prikaz prve stranice dokumenta Analiza edukativnih poruka u animiranom filmu
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Analiza edukativnih poruka u animiranom filmu
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. urn:nbn:hr:147:935190
Gjurčević, Helena
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Katedra za hrvatski jezik i književnost, scensku i medijsku kulturu

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Gjurčević, H. (2019). Analiza edukativnih poruka u animiranom filmu (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:935190

Gjurčević, Helena. "Analiza edukativnih poruka u animiranom filmu." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:935190

Gjurčević, Helena. "Analiza edukativnih poruka u animiranom filmu." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:935190

Gjurčević, H. (2019). 'Analiza edukativnih poruka u animiranom filmu', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 02.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:935190

Gjurčević H. Analiza edukativnih poruka u animiranom filmu [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2019 [pristupljeno 02.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:935190

H. Gjurčević, "Analiza edukativnih poruka u animiranom filmu", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:935190

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:935190
Podaci o radu
NaslovAnaliza edukativnih poruka u animiranom filmu
Naslov (engleski)Analysis of Educationa Messages in Animated Film
AutorHelena Gjurčević
MentorMarina Gabelica (mentor)
MentorAstrid Nox (sumentor)
Član povjerenstvaMario Dumančić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarko Gregurić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAstrid Nox (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
(Katedra za hrvatski jezik i književnost, scensku i medijsku kulturu)
Zagreb
Datum i država obrane2019-11-13, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Filmska umjetnost (filmske, elektroničke i medijske umjetnosti pokretnih slika)
Sažetak
Mediji su u današnjem vremenu globalno rasprostranjeni te posredno ili neposredno utječu na ljude, a posebice na djecu koja tek usvajaju alate analiziranja medijskih poruka kojima su izloženi. Djeca su od najranije dobi izložena animiranim filmovima koji prenose različite edukativne poruke koji omogućuju proces učenja i usvajanja novih kompetencija i vještina. Potrebna je njihova primjena u odgojno obrazovnom sustavu s ciljem medijskog opismenjavanja. Analizom animiranih poruka uviđa se da oni prenose i pozitivne i negativne poruke koje je potrebno djeci razložiti na kognitivno- emocionalnoj razini primjerenoj njihovim razvojnim mogućnostima.
Sažetak (engleski)
Nowadays, media are widespread and directly or indirectly affect people, especially children who are still adopting tools for analysing the media messages that they are exposed to. From an early age, children are exposed to animated films that convey a variety of educational messages that enable the process of learning and acquiring new competencies and skills. These should be applied in the education system for the purpose of media literacy. Analysis of animated messages reveals that they convey both positive and negative messages that need to be explained to children at the cognitive-emotional level appropriate to their developmental abilities.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:935190
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-01-25 13:14:26