prikaz prve stranice dokumenta Funkcionalne sposobnosti djece predškolske dobi
  Preuzmi
PDF 509.98 KB
završni rad
Funkcionalne sposobnosti djece predškolske dobi
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2021. urn:nbn:hr:147:752129
Tonković, Barbara
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Tonković, B. (2021). Funkcionalne sposobnosti djece predškolske dobi (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:752129

Tonković, Barbara. "Funkcionalne sposobnosti djece predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:752129

Tonković, Barbara. "Funkcionalne sposobnosti djece predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:752129

Tonković, B. (2021). 'Funkcionalne sposobnosti djece predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 07.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:752129

Tonković B. Funkcionalne sposobnosti djece predškolske dobi [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2021 [pristupljeno 07.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:752129

B. Tonković, "Funkcionalne sposobnosti djece predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:752129

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:752129
Podaci o radu
NaslovFunkcionalne sposobnosti djece predškolske dobi
Naslov (engleski)Functional abilities of preschool children
AutorBarbara Tonković
MentorMarko Badrić (mentor)
Član povjerenstvaMarko Badrić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvan Prskalo (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDavor Žilić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2021-07-09, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Ovaj se rad temelji na analizi stručne literature koja se odnosi na važnost tjelesnoga vježbanja koje potiče razvoj funkcionalnih sposobnosti kod djece predškolske dobi. Funkcionalne sposobnosti čine sastavni dio antropoloških obilježja u čovjeka. Spomenute su sposobnosti od iznimne važnosti jer imaju veliku zadaću što se tiče proizvodnje i prijenosa energije u ljudskome organizmu. One su potaknute tjelesnim vježbanjem koje je vrlo važno za rast i razvoj djeteta. Osim što djeca razvijaju mišiće, kosti i druge sustave, tjelesnim vježbanjem djeca uče o (samo)disciplini, (samo)pouzdanju, (samo)poštovanju, lakše se uklapaju među svoje vršnjake. Također, na taj način razvijaju radne navike u čemu im uvelike pomažu odgojitelji i roditelji. S obzirom na sve elemente koje ovaj rad sadrži, cilj je ukazati na važnost razvoja funkcionalnih sposobnosti, ali i učenja te svakodnevnog prakticiranja tjelesnoga vježbanja jer na temelju tih znanja djeca lakše razvijaju sve svoje sposobnosti, a ponajviše funkcionalne.
Sažetak (engleski)
This graduate thesis is based on professional literature regarding importance of physical exercise which promotes development of functional abilities of preschool children. Functional abilities are main components of human anthropological features. Mentioned abilities are extremely important as they perform important task of production and transfer of energy in the human body. They are instigated by physical exercise, which is very important for children growth and development. Besides growing muscles, strengthening bones and other systems, through physical exercise children learn about (self)discipline, (self)confidence, (self)respect and it facilitates peer bonding. Also, it enables them to develop work habits with the support of preschool teachers and parents. Considering all the elements of this thesis, it's objective is to emphasize the importance of functional abilities development, learning about and practicing physical exercise on a daily basis, as this knowledge enables children to develop their abilities more easily, especially functional abilities.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:752129
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i preškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje 4.0 međunarodna (CC BY 4.0)
Datum i vrijeme pohrane2021-11-08 10:00:31