prikaz prve stranice dokumenta Usporedni prikaz tjelesne aktivnosti djece u gradskom i šumskom vrtiću
  Preuzmi
PDF 1.07 MB
diplomski rad
Usporedni prikaz tjelesne aktivnosti djece u gradskom i šumskom vrtiću
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2021. urn:nbn:hr:147:564847
Markulin, Petra
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Markulin, P. (2021). Usporedni prikaz tjelesne aktivnosti djece u gradskom i šumskom vrtiću (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:564847

Markulin, Petra. "Usporedni prikaz tjelesne aktivnosti djece u gradskom i šumskom vrtiću." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:564847

Markulin, Petra. "Usporedni prikaz tjelesne aktivnosti djece u gradskom i šumskom vrtiću." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:564847

Markulin, P. (2021). 'Usporedni prikaz tjelesne aktivnosti djece u gradskom i šumskom vrtiću', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 15.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:564847

Markulin P. Usporedni prikaz tjelesne aktivnosti djece u gradskom i šumskom vrtiću [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2021 [pristupljeno 15.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:564847

P. Markulin, "Usporedni prikaz tjelesne aktivnosti djece u gradskom i šumskom vrtiću", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:564847

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:564847
Podaci o radu
NaslovUsporedni prikaz tjelesne aktivnosti djece u gradskom i šumskom vrtiću
Naslov (engleski)Comparative review of physical activity of children in urban and forest kindergarten
AutorPetra Markulin
MentorMarijana Hraski (mentor)
Član povjerenstvaMarija Lorger (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarijana Hraski (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMateja Kunješić Sušilović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2021-09-14, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Kineziološka rekreacija
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Tjelesna se aktivnost, prema Svjetskoj zdravstvenoj organizaciji (WHO), definira kao svaki pokret tijela koji izvode skeletni mišići, a koji zahtijeva potrošnju energije iznad razine mirovanja, uključujući aktivnosti koje se izvode tijekom rada, igranja, putovanja i rekreacijskih aktivnosti. Redovita tjelesna aktivnost ima više važnih učinaka, a jedan je od njih upravo stjecanje navike za tjelesnu aktivnost već u ranoj dobi. Tjelesna aktivnost razlikuje se u gradskim i šumskim vrtićima. Šumski je vrtić progresivan, alternativni model obrazovanja koji se održava gotovo isključivo na otvorenom, dok se obrazovanje u gradskim vrtićima odvija uglavnom u zatvorenom prostoru. Upravo zbog toga cilj ovog istraživanja bio je utvrditi postoji li razlika u razini tjelesne aktivnosti kod djece koja polaze gradski vrtić i djece koja polaze šumski vrtić. Podaci su prikupljeni online anketnim upitnikom koji je ispunjavalo ukupno 67 odgojitelja iz gradskih i šumskih vrtića. Rezultati istraživanja pokazali su da postoji razlika u razini tjelesne aktivnosti djece u šumskim i gradskim vrtićima, pri čemu su djeca koja polaze šumski vrtić tjelesno aktivnija od djece koja polaze gradski vrtić.
Sažetak (engleski)
Physical activity, according to the World Health Organization (WHO), is defined as any movement of the body performed by skeletal muscles, which requires energy consumption above the level of rest, including activities performed during work, play, travel and recreational activities. Regular physical activity has several important effects, and one of them is just acquiring the habit of physical activity at an early age. Physical activity differs in urban and forest kindergartens. Forest kindergarten is a progressive, alternative model of education that is held almost exclusively outdoors, while education in urban kindergartens takes place mainly indoors. For this reason, the aim of this study was to determine whether there is a difference in the level of physical activity in children attending urban and children attending forest kindergarten. Data were collected through an online survey questionnaire completed by a total of 67 educators from urban and forest kindergartens. The results of the research showed that there is a difference in the level of physical activity of children in forest and urban kindergartens, where children who attend forest kindergarten are more physically active than children who attend urban kindergarten. Key words:
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:564847
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-06-17 08:22:20