prikaz prve stranice dokumenta Djeca pripovijedaju - poticanje slobodnog pripovijedanja u dječjem vrtiću
  Preuzmi
PDF 611.21 KB
završni rad
Djeca pripovijedaju - poticanje slobodnog pripovijedanja u dječjem vrtiću
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2021. urn:nbn:hr:147:980839
Živko, Lana
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Živko, L. (2021). Djeca pripovijedaju - poticanje slobodnog pripovijedanja u dječjem vrtiću (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:980839

Živko, Lana. "Djeca pripovijedaju - poticanje slobodnog pripovijedanja u dječjem vrtiću." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:980839

Živko, Lana. "Djeca pripovijedaju - poticanje slobodnog pripovijedanja u dječjem vrtiću." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:980839

Živko, L. (2021). 'Djeca pripovijedaju - poticanje slobodnog pripovijedanja u dječjem vrtiću', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 02.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:980839

Živko L. Djeca pripovijedaju - poticanje slobodnog pripovijedanja u dječjem vrtiću [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2021 [pristupljeno 02.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:980839

L. Živko, "Djeca pripovijedaju - poticanje slobodnog pripovijedanja u dječjem vrtiću", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:980839

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:980839
Podaci o radu
NaslovDjeca pripovijedaju - poticanje slobodnog pripovijedanja u dječjem vrtiću
Naslov (engleski)Children tell stories - encouraging free storytelling in kindergarten
AutorLana Živko
MentorVladimira Velički (mentor)
Član povjerenstvaVladimira Velički (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMaša Rimac Jurinović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDiana Zalar (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2021-09-17, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Ovaj rad govori o razlici između slobodnog pripovijedanja i pripovijedanja vezanog uz poticaje djece predškolske dobi. U prvome dijelu rada izlaže se što je to pripovijedanje te kakav utjecaj ono ima na razvoj djeteta predškolske dobi. Dalje se objašnjavaju različite aktivnosti kojima se može poticati sposobnost pripovijedanja kod djece. U drugome dijelu rada izneseni su rezultati istraživanja provedenog u Dječjem vrtiću „Potočnica“ u Pitomači i Dječjeg vrtića „Čarobna šuma“ u Špišić Bukovici na uzorku od tridesetero djece u dobi od 5 do 6 godina. Provedeno je kvalitativno istraživanje na kraju kojega je obavljena analiza dječjih radova. Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi potiče li se djecu na slobodno pripovijedanje u dječjim vrtićima te u kojoj je mjeri zastupljeno poticanje djece da izmisle svoju priču.
Sažetak (engleski)
This thesis discusses the difference between free storytelling and storytelling related to the stimuli of preschool children. The first part of the thesis presents what storytelling is and what impact it has on the development of a preschool child. Various activities that can foster children's storytelling skills are explained below. The second part of the thesis presents the results of research conducted in the Kindergarten "Potočnica" in Pitomača and the Kindergarten "Magic Forest" in Špišić Bukovica on a sample of thirty children aged 5 to 6 years. A qualitative research was conducted, at the end of which an analysis of children's works was performed. The aim of this research was to determine whether children are encouraged to tell stories freely in kindergartens and to what extent they are encouraged to encourage children to invent their own story.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:980839
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-06-20 07:56:25