prikaz prve stranice dokumenta Značaj art terapije u likovnom izražavanju djece predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Značaj art terapije u likovnom izražavanju djece predškolske dobi
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2021. urn:nbn:hr:147:142861
Barković, Marija
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Barković, M. (2021). Značaj art terapije u likovnom izražavanju djece predškolske dobi (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:142861

Barković, Marija. "Značaj art terapije u likovnom izražavanju djece predškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:142861

Barković, Marija. "Značaj art terapije u likovnom izražavanju djece predškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:142861

Barković, M. (2021). 'Značaj art terapije u likovnom izražavanju djece predškolske dobi', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 27.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:142861

Barković M. Značaj art terapije u likovnom izražavanju djece predškolske dobi [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2021 [pristupljeno 27.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:142861

M. Barković, "Značaj art terapije u likovnom izražavanju djece predškolske dobi", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:142861

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:142861
Podaci o radu
NaslovZnačaj art terapije u likovnom izražavanju djece predškolske dobi
Naslov (engleski)Siginificance of art therapy in artistic expressions with preschool children
AutorMarija Barković
MentorAntonija Balić-Šimrak (mentor)
Član povjerenstvaMarijana Županić Benić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMorana Varović Čekolj (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAntonija Balić-Šimrak (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2021-09-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Likovne umjetnosti
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Sažetak
Rad odgojitelja u odgojno - obrazovnim ustanovama pun je izazova. Najvažniji izazov za odgojitelja jest kako osigurati svakom pojedinom djetetu mogućnost za zdravi psihofizički rast i razvoj, kao individui i kao društvenom biću. U tome pomažu metode art terapije koja koristi umjetnički pristup u radu s djecom predškolske dobi. Takav pristup nam daje uvid u unutrašnje stanje djeteta, njegovo bogatstvo i emocije te mogućnost da preventivno i terapijski djelujemo na zdravi razvoj djeteta. Art terapija kao oblik psihoterapije primjenjuje stvaralački proces kao sredstvo izražavanja i komunikacije. Kroz umjetničku ekspresiju djeteta, dolazi se do rješenja problema jer nesvjesno prije pronalazi put kroz umjetnost nego putem verbalizacije. U art terapijskom radu s djetetom, dolazi do procesa transfera i kontratransfera kao oblik komunikacije. Dijete dolazi u mogućnost samospoznavanja, izlječenja i samoostvarenja. Ističe se važnost stručnog usavršavanja odgojitelja i drugih odgojno - obrazovnih stručnjaka na području art terapije.
Sažetak (engleski)
The work of kindergarten teachers in educational institutions are full of challenges. The most important challenge for kindergarten teacher is how to insure that each individual child gets a possibility for healthy psycho-physical growth and development, as an individual and as a social being. In that helps method of art therapy that uses an artistic approach in work with preschool children. That approach gives us insight in internal state of a child, his wealth and emotions and possibility to act preventively and therapeutic on child health. The art therapy as a form of psychotherapy applies creative process as a medium for expressions and communications. Throuhg artistic expressions of a child, it comes to a solution to problems because unconsciously finds a prior way through art then through verbalization. In art therapeutic work with a child, comes to a process of transfer and versus-transfer as a form of communications. The child comes to a possibility of self-knowledge, healing and self-actualization. It stands out the importance of proffesional development for kindergarten teachers and other educational experts in the field of art therapy.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:142861
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-07-07 11:43:48