prikaz prve stranice dokumenta Primjena lutke u radu s djecom s teškoćama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
  Preuzmi
PDF 1.23 MB
diplomski rad
Primjena lutke u radu s djecom s teškoćama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2022. urn:nbn:hr:147:043270
Ogresta, Nikolina
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Ogresta, N. (2022). Primjena lutke u radu s djecom s teškoćama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:043270

Ogresta, Nikolina. "Primjena lutke u radu s djecom s teškoćama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:043270

Ogresta, Nikolina. "Primjena lutke u radu s djecom s teškoćama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:043270

Ogresta, N. (2022). 'Primjena lutke u radu s djecom s teškoćama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 25.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:043270

Ogresta N. Primjena lutke u radu s djecom s teškoćama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2022 [pristupljeno 25.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:043270

N. Ogresta, "Primjena lutke u radu s djecom s teškoćama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:043270

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:043270
Podaci o radu
NaslovPrimjena lutke u radu s djecom s teškoćama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
Naslov (engleski)Application of puppet in work with children with disabilities in early and preschool education
AutorNikolina Ogresta
MentorJasna Kudek Mirošević (mentor)
Član povjerenstvaIrena Klasnić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarina Đuranović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaJasna Kudek Mirošević (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2022-09-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Posebne pedagogije
Sažetak
Primjena lutke u radu s djecom s teškoćama je široka jer ona, kao sva druga djeca, gaje interes i ljubav prema lutkama kroz cijelo djetinjstvo, a i kasnije. Lutka pokreće djetetove emocije, olakšava mu da ih izrazi i da verbalizira ono što mu je na srcu. U ovom radu, koji je podijeljen na dva dijela, pokušat će se približiti primjena lutke u radu s djecu s teškoćama u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju. Prvi (teorijski) dio daje kratki presjek razvoja lutkarstva, zatim pojma lutke te njene vrste i primjene. Slijedi dio koji navodi upotrebu lutke u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju općenito, a zatim i dio koji se sužava i govori o konkretnoj primjeni lutke u radu s djecom s teškoćama. U zadnjem dijelu teorijskog dijela izdvojeno je poglavlje o Lutki osobi (Persona Doll), a slijedi ga i kratki presjek art ekspresivne terapije i njezinih metoda. U drugom djelu rada prikazano je istraživanje čiji je cilj bio utvrditi stavove i znanja odgojitelja prema inkluziji djece s teškoćama te o upotrebi lutke u njihovom odgojno-obrazovnom radu.
Sažetak (engleski)
Application of puppet in work with children with disabilities is wide because they, like all other children, have an interest and love for puppets throughout their childhood as well as in their adult years. The puppet triggers the child's emotions, makes it easier for him to express them and to verbalize what is in his heart. In this paper, which is divided into two parts, an attempt will be made to approach the application of puppet when working with children with disabilities in early and preschool education. The first (theoretical) part gives a short overview of the development of puppetry, then the concept of a puppet and its types and applications. This is followed by a section that states the use of the puppet in early and preschool education in general, and then a section that narrows down and talks about the specific application of the puppet in working with children with disabilities. In the last part of the theoretical part, there is a chapter on the Persona Doll, followed by a short section on expressive art therapy and its methods. In the second part of the paper, research was presented, the aim of which was to determine the attitudes and knowledge of educators towards the inclusion of children with disabilities and the use of puppets in their educational work.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:043270
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-02-20 12:40:13