prikaz prve stranice dokumenta Primjena kinezioloških igara kod djece vrtićke dobi
  Preuzmi
PDF 927.13 KB
završni rad
Primjena kinezioloških igara kod djece vrtićke dobi
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2024. urn:nbn:hr:147:102929
Cvetnić, Lucija
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Cvetnić, L. (2024). Primjena kinezioloških igara kod djece vrtićke dobi (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:102929

Cvetnić, Lucija. "Primjena kinezioloških igara kod djece vrtićke dobi." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:102929

Cvetnić, Lucija. "Primjena kinezioloških igara kod djece vrtićke dobi." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:102929

Cvetnić, L. (2024). 'Primjena kinezioloških igara kod djece vrtićke dobi', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 28.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:102929

Cvetnić L. Primjena kinezioloških igara kod djece vrtićke dobi [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2024 [pristupljeno 28.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:102929

L. Cvetnić, "Primjena kinezioloških igara kod djece vrtićke dobi", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:102929

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:102929
Podaci o radu
NaslovPrimjena kinezioloških igara kod djece vrtićke dobi
Naslov (engleski)Application of kinesiology games in children of kindergarten age
AutorLucija Cvetnić
MentorMarija Lorger (mentor)
Član povjerenstvaMarijana Hraski (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMateja Kunješić Sušilović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarija Lorger (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2024-09-25, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Glavna tema ovog završnog rada je primjena kinezioloških igara u radu s djecom vrtićke dobi. Igra, kao djetetova dominantna aktivnost, uvelike pridonosi njegovom cjelokupnom razvoju. Utječe na tjelesni, motorički, kognitivni, emocionalni i socijalni razvoj. Igra, posebice kineziološka, uz to što utječe na cjelokupni razvoj djeteta, savršena je za zadovoljavanje djetetove prirodne potrebe, potrebe za kretanjem. U njoj hoda, trči, skače, viče, penje se i veseli. Odrasle osobe, odgojitelj i roditelj, imaju važnu ulogu u provođenju kinezioloških igara. Vrijednost ovog završnog rada može se promatrati kroz navedene primjere različitih motoričkih igara koje se mogu primjenjivati u svakodnevnom radu s djecom vrtićke dobi u svrsi podizanja motivacije za rad, pozitivnog djelovanja na tjelesni i psihosocijalni razvoj djece kao i izbjegavanja monotonije u radu s djecom.
Sažetak (engleski)
The main topic of this final thesis is the application of kinesiology games in working with children of kindergarten age. Play, as a child’s dominant activity, greatly contributes to it’s overall development. It affects physical, motor, cognitive, emotional and social development. Play, especially kinesiology one, besides sffestining the overall development of the child, is perfect for satisfying the child’s natural need, the need for movement.. In it, the child walks, runs, jumps, shouts, climbs and is happy. Adults, preeschool teacher and parents, have an important role in counducting kinesiologycal games. The value of this final thesis can be seen through the examples of different motor games that can be applied in everyday work with children of kindergarten age in order to increase motivation for work, positive effects on the physical and psychosocial development of children as well as avoiding monotony in working with children.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:102929
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-10-08 07:07:07