prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj štafetnih igara na frekvenciju srca djece predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Utjecaj štafetnih igara na frekvenciju srca djece predškolske dobi
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2024. urn:nbn:hr:147:293843
Milički, Barbara
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Milički, B. (2024). Utjecaj štafetnih igara na frekvenciju srca djece predškolske dobi (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:293843

Milički, Barbara. "Utjecaj štafetnih igara na frekvenciju srca djece predškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:293843

Milički, Barbara. "Utjecaj štafetnih igara na frekvenciju srca djece predškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:293843

Milički, B. (2024). 'Utjecaj štafetnih igara na frekvenciju srca djece predškolske dobi', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 29.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:293843

Milički B. Utjecaj štafetnih igara na frekvenciju srca djece predškolske dobi [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2024 [pristupljeno 29.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:293843

B. Milički, "Utjecaj štafetnih igara na frekvenciju srca djece predškolske dobi", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:293843

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:293843
Podaci o radu
NaslovUtjecaj štafetnih igara na frekvenciju srca djece predškolske dobi
Naslov (engleski)The influence of realy games on the heart rate of preschool children
AutorBarbara Milički
MentorMateja Kunješić Sušilović (mentor)
Član povjerenstvaMarija Lorger (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSrna Jenko Miholić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMateja Kunješić Sušilović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2024-07-12, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Kineziološka antropologija
Sažetak
Cilj ovoga rada bio je utvrditi kretanje pulsa djece predškolske dobi tijekom tri dana prije i nakon svakog pojedinog dijela sata tjelesne i zdravstvene kulture s naglaskom na štafetnim igrama. U istraživanju je sudjelovalo dvadesetoro djece i to deset djevojčica i deset dječaka, polaznika predškolske skupine u dječjem vrtiću u Krapinsko-zagorskoj županiji. Mjerenje frekvencije srca provodilo se uz pomoću mobilne aplikacije „Heart Rate Monitor“, a istraživanje je provedeno tijekom sata tjelesne i zdravstvene kulture. Sva su tri sata bila sadržajno ista, no ono što se na svakom satu mijenjalo bila je štafetna igra. Sve provedene štafetne igre spadaju u štafetne igre na znak, a uključivale su prenošenje rekvizita oko čunja, vođenje lopte guranjem po podu oko čunjeva te preskok preko prepreke, provlačenje kroz obruče i na kraju sunožni skok u obruče. Dobiveni rezultati potvrdili su početnu hipotezu da se e se puls djeci postupno povećavati nakon svakog oblika fizičke aktivnosti, da e u glavnom „B“ dijelu sata puls posti i svoj maksimum te da e se na kraju završnoga dijela sata frekvencija srca najviše spustiti.
Sažetak (engleski)
The aim of this work was to determine the movement of the heart rate of preschool children during three days before and after each part of the physical and health education class with an emphasis on relay games. Twenty children, ten girls and ten boys, participated in the research, attending a preschool group in a kindergarten in Krapinsko-zagorska County. Heart rate measurement was carried out with the help of the "Heart Rate Monitor" mobile application, and was carried out during the physical and health education class. All three hours were the same in content, what changed in each hour was the relay game. All conducted relay games are relay games on cue, and included passing the props around the cones, guiding the ball by pushing it on the floor around the cones, and jumping over the obstacle, pulling through the hoops, and jumping into the hoops with both feet. The obtained results confirmed the initial hypothesis that children's heart rate will gradually increase after each form of physical activity, that it will reach its maximum in the main "B" part of the class, and that it will decrease the most at the end of the final part of the class.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:293843
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-10-29 09:32:55