prikaz prve stranice dokumenta Povezanost korištenja Instagrama, samopoštovanja i zadovoljstva životom kod mladih
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Povezanost korištenja Instagrama, samopoštovanja i zadovoljstva životom kod mladih
Zagreb: Hrvatsko katoličko sveučilište, 2022. urn:nbn:hr:224:238728
Kovačić, Kristina
Hrvatsko katoličko sveučilište
Odjel za psihologiju

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Hrvatskog katoličkog sveučilišta

Citirajte ovaj rad

Kovačić, K. (2022). Povezanost korištenja Instagrama, samopoštovanja i zadovoljstva životom kod mladih (Diplomski rad). Zagreb: Hrvatsko katoličko sveučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:238728

Kovačić, Kristina. "Povezanost korištenja Instagrama, samopoštovanja i zadovoljstva životom kod mladih." Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:238728

Kovačić, Kristina. "Povezanost korištenja Instagrama, samopoštovanja i zadovoljstva životom kod mladih." Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:238728

Kovačić, K. (2022). 'Povezanost korištenja Instagrama, samopoštovanja i zadovoljstva životom kod mladih', Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, citirano: 26.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:238728

Kovačić K. Povezanost korištenja Instagrama, samopoštovanja i zadovoljstva životom kod mladih [Diplomski rad]. Zagreb: Hrvatsko katoličko sveučilište; 2022 [pristupljeno 26.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:238728

K. Kovačić, "Povezanost korištenja Instagrama, samopoštovanja i zadovoljstva životom kod mladih", Diplomski rad, Hrvatsko katoličko sveučilište, Zagreb, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:238728

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:224:238728
Podaci o radu
NaslovPovezanost korištenja Instagrama, samopoštovanja i zadovoljstva životom kod mladih
Naslov (engleski)The Relationship Among Instagram Use, Self-Esteem and Life Satisfaction in Young Adults
AutorKristina Kovačić
MentorMarina Merkaš (mentor)
Član povjerenstvaAndreja Brajša-Žganec (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTihana Brkljačić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarina Merkaš (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Hrvatsko katoličko sveučilište
(Odjel za psihologiju)
Zagreb
Datum i država obrane2022-08-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Sažetak
Rastuća popularnost društvenih mreža dovela je do sve većeg interesa za ispitivanjem povezanosti njihovog korištenja s pojedinim psihološkim aspektima pojedinca, poput samopoštovanja, stupnja socijalne usporedbe i zadovoljstva vlastitim životom. Međutim, ova je tematika i dalje nedovoljno istražena po pitanju društvene mreže Instagram, posebice u Hrvatskoj, stoga je svrha ovog istraživanja ispitati moguću medijatorsku ulogu samopoštovanja u odnosu između pojedinih aspekata korištenja Instagrama (vrijeme provedeno na Instagramu i stupanj socijalne usporedbe na Instagramu) i zadovoljstva životom kod mladih. U radu su korištene Iowa-Netherlands orijentacijska mjera usporedbi (Gibbons i Buunk, 1999), Rosenbergov upitnik samopoštovanja (Rosenberg, 1965) te Skala zadovoljstva životom (Diener i sur., 1985). U istraživanju je sudjelovalo 284 hrvatskih studenata u dobi od 18 do 35 godina. Veće vrijeme korištenja Instagrama nije se pokazalo povezanim sa samopoštovanjem i zadovoljstvom života kod studenata, ali se pokazalo kako je veće vrijeme korištenja Instagrama povezana s višim stupnjem socijalne usporedbe na Instagramu. Nadalje, studenti koji se više socijalno uspoređuju imaju niže samopoštovanje i manje su zadovoljni vlastitim životom, a visina samopoštovanja i opće zadovoljstvo životom pozitivno koreliraju. Konačno, samopoštovanje nema značajnu medijatorsku ulogu u odnosu između vremena korištenja Instagrama i zadovoljstva životom, ali se pokazalo značajnim medijatorom u odnosu između stupnja socijalne usporedbe na Instagramu i zadovoljstva životom, točnije, studenti koji se manje socijalno uspoređuju s drugima na Instagramu procjenjuju svoje samopoštovanje višim, a potom i svoje zadovoljstvo životom višim.
Sažetak (engleski)
The vast popularity of social media contributes to growing number of studies focusing on social media usage in connection to psychological constructs, such as self-esteem, social comparison and life satisfaction. However, these contructs are still under-researched regarding Instagram, especially in Croatia. Therefore the purpose of this study was to examine the possible mediating role of self-esteem in the relationship between certain aspects of Instagram use (time spent using Instagram and social comparison on Instagram) and life satisfaction. The Iowa-Netherlands Comparison Orientation Measure (Gibbons and Buunk, 1999), the Rosenberg Self-Esteem Scale (Rosenberg, 1965) and the Satisfaction With Life Scale (Diener et al., 1985) were used in this paper. 284 Croatian students between the ages of 18 and 35 participated in the research. Time spent using Instagram was not found to be correlated to self-esteem and life satisfaction, but it was found that time spent using Instagram had a positive association with social comparison on Instagram. Furthermore, students who compare themselves to others on Instagram have lower self-esteem and are less satisfied with their lives. Aditionally, self-esteem had a positive association with life satisfaction. Finally, self-esteem does not have a significant mediating role in the relationship between time spent using Instagram and life satisfaction, but it does significantly mediate the relationship between social comparison on Instagram and life satisfaction among students, meaning the students who compare themselves less to others on Instagram estimate their self-esteem to be higher, which then associates with them being more satisfied with their lives.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:224:238728
Studijski programNaziv: Psihologija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra psihologije (mag. psych.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-08-31 08:28:26