prikaz prve stranice dokumenta Glazbene aktivnosti u dječjem vrtiću i jaslicama "Duga" Umag
  Preuzmi
PDF 2.07 MB
završni rad
Glazbene aktivnosti u dječjem vrtiću i jaslicama "Duga" Umag
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2017. urn:nbn:hr:137:962374
Boroša, Ivona
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli

Citirajte ovaj rad

Boroša, I. (2017). Glazbene aktivnosti u dječjem vrtiću i jaslicama "Duga" Umag (Završni rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:962374

Boroša, Ivona. "Glazbene aktivnosti u dječjem vrtiću i jaslicama "Duga" Umag." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:962374

Boroša, Ivona. "Glazbene aktivnosti u dječjem vrtiću i jaslicama "Duga" Umag." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:962374

Boroša, I. (2017). 'Glazbene aktivnosti u dječjem vrtiću i jaslicama "Duga" Umag', Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 18.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:962374

Boroša I. Glazbene aktivnosti u dječjem vrtiću i jaslicama "Duga" Umag [Završni rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2017 [pristupljeno 18.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:962374

I. Boroša, "Glazbene aktivnosti u dječjem vrtiću i jaslicama "Duga" Umag", Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:962374

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:962374
Podaci o radu
NaslovGlazbene aktivnosti u dječjem vrtiću i jaslicama "Duga" Umag
Naslov (engleski)Music activities in kindergarten and nursery "Duga" Umag
AutorIvona Boroša
MentorIvana Paula Gortan-Carlin (mentor)
Član povjerenstvaBreza Žižović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Paula Gortan-Carlin (član povjerenstva)
Član povjerenstvaBranko Radić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2017-01-17, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Posebne pedagogije
Sažetak
U ovom se radu govori o glazbenim aktivnostima u dječjem vrtiću Duga u Umagu. Cijeli stručni tim i odgojiteljice vrtića slažu se da se djeca moraju baviti glazbenim aktivnostima zbog toga što glazba potiče cjelokupan razvoj osobnosti pa zbog toga vrtić ima odgojiteljicu koja vodi glazbeni odgoj. Odgojiteljici i djeci osigurani su brojni sadržaji i rekviziti koji im omogućuju nesmetan rad i uživanje u glazbi. Razni instrumenti, knjige, nosači zvuka i ostala sredstva svakodnevno su stavljena na raspolaganje djeci kako bi se mogla njima koristiti, upoznavati ih, stvarati novu glazbu i samostalno učiti o njoj. U radu su obrađene tematske cjeline: učenje nove pjesme, učenje nove brojalice, ponavljanje i obrada dramatizacije te obrada slušanja glazbe. Važno je da dijete stvori svoje mišljenje o glazbi, svoju želju za upoznati je. Dijete mora stvoriti svoj glazbeni ukus, a jednako tako mora upoznati sve vrste glazbe da bi mogao iznijeti kritička mišljenja o njima bila ona pozitivna ili negativna.
Sažetak (engleski)
This paper deals with the musical activities in the kindergarten Duga from Umag. The team of experts and educators agrees that music activities help children in developing their personality. In regard to that, they hired an educator to teach music education class. Educators and children are being provided with numerous props and interesting content that enables them in learning while having fun. Various instruments, books, stereo sounds and record players are at kids reach who can freely enjoy them, get to know them, make their own compositions on them while progressing all by themselves. The covered topics are: learning a new song, a new nursery rhyme, learning, repeating and processing dramatization and even processing the music listening phase. It is important to help grow child's own musical taste while getting them to learn as many kinds of musical genres as possible. It brings criticism out of them, whether its positive or negative.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:962374
Studijski programNaziv: Preškolski odgoj (na hrvatskom i talijanskom jeziku)
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (bacc. praesc. educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-02-21 13:05:25