prikaz prve stranice dokumenta Teškoće u komunikaciji djece s poremećajima iz autističnog spektra
  Preuzmi
PDF 1014.42 KB
diplomski rad
Teškoće u komunikaciji djece s poremećajima iz autističnog spektra
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2017. urn:nbn:hr:137:150287
Uzel, Marina
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli

Citirajte ovaj rad

Uzel, M. (2017). Teškoće u komunikaciji djece s poremećajima iz autističnog spektra (Diplomski rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:150287

Uzel, Marina. "Teškoće u komunikaciji djece s poremećajima iz autističnog spektra." Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:150287

Uzel, Marina. "Teškoće u komunikaciji djece s poremećajima iz autističnog spektra." Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:150287

Uzel, M. (2017). 'Teškoće u komunikaciji djece s poremećajima iz autističnog spektra', Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:150287

Uzel M. Teškoće u komunikaciji djece s poremećajima iz autističnog spektra [Diplomski rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2017 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:150287

M. Uzel, "Teškoće u komunikaciji djece s poremećajima iz autističnog spektra", Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:150287

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:150287
Podaci o radu
NaslovTeškoće u komunikaciji djece s poremećajima iz autističnog spektra
Naslov (engleski)Communication problems in children with autism spectrum disorder
AutorMarina Uzel
MentorMirjana Radetić - Paić (mentor)
Član povjerenstvaIva Blažević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMirjana Radetić - Paić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarina Diković (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2017-02-06, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti
Inkluzivna edukacija i rehabilitacija
Sažetak
Tema ovog diplomskog rada je ''Teškoće u komunikaciji djece s poremećajima iz autističnog spektra''. Sam rad sastoji se od dva dijela. Prvi dio rada bazira se na teorijskim konceptima vezanim za poremećaje iz autističnog spektra. Drugi dio rada se bazira na istraživanju zapažanja edukacijskih rehabilitatora Škole za odgoj i obrazovanje Pula koji su uključeni u sam proces rada s polaznicima s poremećajima iz autističnog spektra. Anketnim istraživanjem dobiveni su rezultati koji pokazuju značajna odstupanja polaznika po pitanju socijalnih interakcija i komunikacije, smanjen repertoar aktivnosti dok se manifestacije ponašanja razlikuju ovisno o intelektualnim oštećenjima polaznika. Osim što se ukazuje važnost ranih intervencija, također se ukazuje na educiranje stručnjaka različitih profila, suradnju roditelja s istima čime je moguće postići pozitivne promjene za dobrobit djece s poremećajima iz autističnog spektra.
Sažetak (engleski)
The theme of this thesis is '' The difficulties in communication of children with autistic spectrum disorders ''. The work itself consists of two parts. The first part of the work is based on theoretical concepts related to autistic spectrum disorders. The second part of the work is based on research findings of rehabilitators who are employed in the School for special education Pula who are involved in the process itself, by working with participants with autistic spectrum disorders. This survey showed significant deviations of participants in terms of social interaction and communication, reduced repertoire of activity while, manifestations of behavior vary depending on intellectual impairments of participants. Not only does the program show the importance of early intervention, it also encourages the education of experts in various fields, it encourages cooperation of parents with the same experts making it possible to achieve positive changes that benefit the children themselves.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:150287
Studijski programNaziv: Učiteljski studij na hrvatskom i talijanskom jeziku
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-02-21 13:26:26