prikaz prve stranice dokumenta Taksonomija alata namijenjenih učenju programiranja
  Preuzmi
PDF 2.58 MB
završni rad
Taksonomija alata namijenjenih učenju programiranja
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2017. urn:nbn:hr:137:678733
Sinožić, Sebastian
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet informatike u Puli

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli

Citirajte ovaj rad

Sinožić, S. (2017). Taksonomija alata namijenjenih učenju programiranja (Završni rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:678733

Sinožić, Sebastian. "Taksonomija alata namijenjenih učenju programiranja." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:678733

Sinožić, Sebastian. "Taksonomija alata namijenjenih učenju programiranja." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:678733

Sinožić, S. (2017). 'Taksonomija alata namijenjenih učenju programiranja', Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 25.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:678733

Sinožić S. Taksonomija alata namijenjenih učenju programiranja [Završni rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2017 [pristupljeno 25.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:678733

S. Sinožić, "Taksonomija alata namijenjenih učenju programiranja", Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:678733

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:678733
Podaci o radu
NaslovTaksonomija alata namijenjenih učenju programiranja
Naslov (engleski)Toxonomy of tools designed for learning programing
AutorSebastian Sinožić
MentorTihomir Orehovački (mentor)
Član povjerenstvaVanja Bevanda (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTihomir Orehovački (član povjerenstva)
Član povjerenstvaNikola Tanković (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet informatike u Puli)
Pula
Datum i država obrane2017-09-25, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Informacijski sustavi i informatologija
Sažetak
Prema samom naslovu teme, na Internetu ima jako malo izravnih podataka pa je potrebno proširiti fokus traženih ulaznih podataka kao parametara neophodnih za izradu same taksonomije. U interakciji s raznim stranicama, uočen je izuzetno velik broj komentara, tema ili cjelina, koji spominju nesnalaženje korisnika alata ili pak korištenje krivih alata za svoje interese, te je iz tog razloga potreba za ovakvom taksonomijom alata za učenje programiranja tim viša. Nakon dovršetka izrade analize prikupljenih podataka te klasifikacije alata, kompletna tematska cjelina čini se još više korisna nego što je zapravo na početku govorio sam naslov teme. Nakon početnog problema oko iznalaženja izvora za analizu, sve većim angažmanom i pronalaženjem podataka, ukupnim rezultatima ovaj završni rad još više nam govori o značaju taksonomije za sve korisnike pametnih uređaja i tehnike, bez obzira na njihov stupanj znanja i socijalni status,odnosno da pruža univerzalan uvid svim zainteresiranim čitateljima.
Sažetak (engleski)
According to the subject's headline, there are very few direct data on the Internet, so the focus of the input data needs to be expanded as parameters necessary for taxonomy. In interaction with various sites, a remarkably large number of comments, themes, or entities have been noted that mention the user's lack of tools or the use of the wrong tools for their own interests, and for this reason the need for such a taxonomy of the programming learning tool is higher. After completing the analysis of the data collected and the classification of tools, the complete thematic set seems to be even more useful than it was at the beginning of the title theme. After the initial problem of finding the source for the analysis, with increasing engagement and finding of data, the overall results of this final work are even more telling about the importance of taxonomy for all users of smart devices and techniques, regardless of their degree of knowledge or knowledge and social status provides a universal insight to all interested readers.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:678733
Studijski programNaziv: Informatika
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) informatike (univ.bacc inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-05-03 06:40:42