prikaz prve stranice dokumenta Korištenje web 2.0 alata u predškolskim ustanovama
  Preuzmi
PDF 1.54 MB
završni rad
Korištenje web 2.0 alata u predškolskim ustanovama
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2018. urn:nbn:hr:137:494160
Radojević, Suzana
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli

Citirajte ovaj rad

Radojević, S. (2018). Korištenje web 2.0 alata u predškolskim ustanovama (Završni rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:494160

Radojević, Suzana. "Korištenje web 2.0 alata u predškolskim ustanovama." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:494160

Radojević, Suzana. "Korištenje web 2.0 alata u predškolskim ustanovama." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:494160

Radojević, S. (2018). 'Korištenje web 2.0 alata u predškolskim ustanovama', Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 30.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:494160

Radojević S. Korištenje web 2.0 alata u predškolskim ustanovama [Završni rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2018 [pristupljeno 30.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:494160

S. Radojević, "Korištenje web 2.0 alata u predškolskim ustanovama", Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:494160

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:494160
Podaci o radu
NaslovKorištenje web 2.0 alata u predškolskim ustanovama
Naslov (engleski)Using web 2.0 tools in preschools
AutorSuzana Radojević
MentorJanko Žufić (mentor)
Član povjerenstvaIvan Pogarčić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaJanko Žufić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMladen Bočev (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2018-11-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Informacijski sustavi i informatologija
Sažetak
Cilj ovog rada je na jednostavan način prikazati najvažnije alate i aplikacije u sklopu Web 2.0 koncepta, te njihovu primjenu u svakodnevnom životu. kako bi se pojasnilo što Web 2.0 predstavlja, u radu su prikazane najznačajnije tehnologije te usporedba Web 1.0, Weba 2.0 i Web 3.0 alata, te na kraju je provedeno istraživanje u predškolskim ustanovama s ciljem utvrđivanja koliko danas djeca koriste računala, te koriste li njihovi roditelji i odgojitelji Web 2.0 alate.
Sažetak (engleski)
The aim of this paper is to showcase the most important tools and applications within the Web 2.0 concept and their application in everyday life. In order to explain what Web 2.0 represents, the paper presents the most significant technologies, their numerous possibilities and a comparison between Web 1.0, Web 2.0 and Web 3.0 tools, and ultimately conducted research in preschool institutions to determine how much children today use computers, and are used by parents and educators of Web 2.0 tools. These are tools and applications that allow users to edit, create and publish content, combine data from a large number of sources, communicate with other users, create virtual communities, and collaborate on joint projects.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:494160
Studijski programNaziv: Preškolski odgoj (na hrvatskom i talijanskom jeziku)
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (bacc. praesc. educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-01-09 12:18:58