prikaz prve stranice dokumenta Dječji crtež kao sredstvo komunikacije
  Preuzmi
PDF 3.06 MB
završni rad
Dječji crtež kao sredstvo komunikacije
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2018. urn:nbn:hr:137:256373
Dokuzović Živković, Mateja
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli

Citirajte ovaj rad

Dokuzović Živković, M. (2018). Dječji crtež kao sredstvo komunikacije (Završni rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:256373

Dokuzović Živković, Mateja. "Dječji crtež kao sredstvo komunikacije." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:256373

Dokuzović Živković, Mateja. "Dječji crtež kao sredstvo komunikacije." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:256373

Dokuzović Živković, M. (2018). 'Dječji crtež kao sredstvo komunikacije', Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 19.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:256373

Dokuzović Živković M. Dječji crtež kao sredstvo komunikacije [Završni rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2018 [pristupljeno 19.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:256373

M. Dokuzović Živković, "Dječji crtež kao sredstvo komunikacije", Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:256373

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:256373
Podaci o radu
NaslovDječji crtež kao sredstvo komunikacije
Naslov (engleski)Kids drawing as means of communication
AutorMateja Dokuzović Živković
MentorBreza Žižović (mentor)
Član povjerenstvaIvana Paula Gortan-Carlin (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaBreza Žižović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaBranko Radić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2018-12-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Likovne umjetnosti
Likovna pedagogija
Sažetak
Dječji crtež je jedan od načina komunikacije s djecom. Likovna komunikacija zasniva se na poznavanju likovnog jezika koji je sastavljen od raznovrsnih likovnih simbola. Likovni jezik se mijenja kroz faze likovnog razvoja. Kako bih kvalitetno analizirali dječji crtež potrebno biti dobro upućen i poznavati sve navedene komponente. Iako crteži nastaju spontano, crtežom djeca lakše mogu pokazati svoju unutrašnjost, tj. svoju sreću, zadovoljstvo, strahove, želje i sl. Crtež može pokazati djetetovu emocionalnu, motoričku ali i intelektualnu zrelost. Vrlo je bitno da djeci ne namećemo načine crtanja nekog objekta, živog bića i sl. jer nametnutim oblicima izražavanja (šablonama) ometamo dijete da iskaže svoje unutarnje osjećaje. Mnogi terapeuti koriste dječje crteže kao pomagala u ostvarenju kvalitetne komunikacije s djetetom.
Sažetak (engleski)
A children's drawing is one of the ways of communicating with children. The artistic communication is based on the knowledge of the art language which is composed of various art symbols. The art language is changing through the phases of visual development. In order to properly analyze the child drawing, it is necessary to be well versed and familiar with all the components mentioned. Although the drawings are spontaneous, drawing children can more easily show their interior, their happiness, pleasure, fears, desires etc. The drawing can show the child's emotional, motor and intellectual maturity. It is very important that we do not impose on children the drawing of an object, a living creature, etc. because by imposing forms of expression (patterns) we disqualify the child from expressing his inner feelings. Many therapists use children drawings as aids in achieving quality communication with the child.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:256373
Studijski programNaziv: Preškolski odgoj (na hrvatskom i talijanskom jeziku)
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (bacc. praesc. educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-04-16 10:19:35