prikaz prve stranice dokumenta Uloga obitelji u igri djece predškolske dobi
  Preuzmi
PDF 567.29 KB
završni rad
Uloga obitelji u igri djece predškolske dobi
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2016. urn:nbn:hr:137:367360
Marinović, Valentina
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli

Citirajte ovaj rad

Marinović, V. (2016). Uloga obitelji u igri djece predškolske dobi (Završni rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:367360

Marinović, Valentina. "Uloga obitelji u igri djece predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:367360

Marinović, Valentina. "Uloga obitelji u igri djece predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:367360

Marinović, V. (2016). 'Uloga obitelji u igri djece predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 27.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:367360

Marinović V. Uloga obitelji u igri djece predškolske dobi [Završni rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2016 [pristupljeno 27.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:367360

V. Marinović, "Uloga obitelji u igri djece predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:367360

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:367360
Podaci o radu
NaslovUloga obitelji u igri djece predškolske dobi
Naslov (engleski)The role of the family in the game of preschool children
AutorValentina Marinović
MentorJurka Lepičnik Vodopivec (mentor)
Član povjerenstvaSandra Kadum (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaJurka Lepičnik Vodopivec (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIva Blažević (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2016-05-16, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Obiteljska pedagogija
Sažetak
U ovom radu je prikazana važnost igre i obitelji u igri djece predškolske dobi koja predstavlja prvi djetetov kontakt. Igra je za dijete najvažnija aktivnost u fazi odrastanja te uz nju izgrađuje identitet, poistovjećuje se s odraslima, istražuje i razvija se u svakom pogledu. Uz igru, ono uči komunicirati s drugima, kulturno se ophoditi, uči se razumijevanju i empatiji i razvija sve svoje kompetencije. Za sve to djetetu je potrebna pomoć obitelji koja mu mora biti primjer, podrška i prijatelj. Svaka aktivnost u kojoj sudjeluje roditelj za dijete puno znači. Ono što dijete nauči u obitelji i ono što razvije u djetinjstvu, ostavlja trag u odrasloj dobi. Cilj rada je prikazati važnost sudjelovanja obitelji u životu djeteta i kako igra utječe na razvoj jer sve što dijete nauči, uči kroz igru. Bitni čimbenici su svakako ljubav, povjerenje i sigurnost koje dijete mora osjetiti u obiteljskom okruženju kako bi pozitivno funkcioniralo.
Sažetak (engleski)
In this work, it is shown the importance of the play and a family in the play of the preschool children which represents the first child contact. Game is the most important activity in the phase of growing up and with it ,it builds identity, identifies with adults, explores and develops in every respect. With a play , it learns to communicate with others, behave culturally, learns understanding and having an emphaty and develop all its competence. For all of that, a child needs help from its family who must be an example for him, a support and a friend. Each activity where parents participate means a lot to a child. What a child learns in a family and what it develops in a childhood, leaves a mark in an adult age. The aim of this work is to show the importance of participate family in children's life and show how the play affects on a development because everything that the child learns, learns through the play. Major factors are certainly love, safety and trust which child must feel in a family environment to function positive.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:367360
Studijski programNaziv: Preškolski odgoj (na hrvatskom i talijanskom jeziku)
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (bacc. praesc. educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-06-27 09:30:40