prikaz prve stranice dokumenta Analiza udžbenika glazbene kulture u nižim razredima osnovne škole (2014. - 2018.)
  Preuzmi
PDF 927.23 KB
diplomski rad
Analiza udžbenika glazbene kulture u nižim razredima osnovne škole (2014. - 2018.)
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2016. urn:nbn:hr:137:164658
Horvat, Sanja
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli

Citirajte ovaj rad

Horvat, S. (2016). Analiza udžbenika glazbene kulture u nižim razredima osnovne škole (2014. - 2018.) (Diplomski rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:164658

Horvat, Sanja. "Analiza udžbenika glazbene kulture u nižim razredima osnovne škole (2014. - 2018.)." Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:164658

Horvat, Sanja. "Analiza udžbenika glazbene kulture u nižim razredima osnovne škole (2014. - 2018.)." Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:164658

Horvat, S. (2016). 'Analiza udžbenika glazbene kulture u nižim razredima osnovne škole (2014. - 2018.)', Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 30.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:164658

Horvat S. Analiza udžbenika glazbene kulture u nižim razredima osnovne škole (2014. - 2018.) [Diplomski rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2016 [pristupljeno 30.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:164658

S. Horvat, "Analiza udžbenika glazbene kulture u nižim razredima osnovne škole (2014. - 2018.)", Diplomski rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:164658

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:164658
Podaci o radu
NaslovAnaliza udžbenika glazbene kulture u nižim razredima osnovne škole (2014. - 2018.)
Naslov (engleski)Analysis of the textbooks of musical education in primary school (2014-2018)
AutorSanja Horvat
MentorIvana Paula Gortan-Carlin (mentor)
Član povjerenstvaLada Duraković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Paula Gortan-Carlin (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIva Blažević (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2016-09-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Znanost o umjetnosti
Znanost o umjetnosti
Sažetak
Nastava glazbene kulture u nižim razredima osnovene škole u Hrvatskoj izvodi se prema važećem Nastavnom planu i programu za osnovnu školu predviđeni godišnji broj nastavnih sati u prva tri razreda osnovne škole za nastavu glazbene kulture iznosi 35 sati odnosno nastava glazbene kulture izvodi se jedan nastavni sat tjedno. Program nastave glazbene kulture u prva tri razreda osnovne škole temelji se na glazbenim područjima pjevanja, sviranja, slušanja glazbe i glazbene kreativnosti. Cilj nastave glazbene kulture u nižim razredima osnovne škole jest uvođenje učenika u glazbenu kulturu, upoznavanje osnovnih elemenata glazbenog jezika, razvijanje glazbene kreativnosti, uspostavljanje i usvajanje vrijednosnih mjerila za kritičko i estetsko procjenjivanje glazbe. Analizom udžbenika izdavačkih kuća Školska knjiga Profil Klett utvrđene su razlike u sadržaju u odnosu na udžbenike ranijih izdanja istih izdavačkih kuća. Osim samog sadržaja udžbenika razlike postoje i u načinu na koji su isti koncipirani, te kao glavne razlike pojavljuje se uvođenje većeg broja hrvatskih narodnih pjesama u svrhu razvijanja multikulturalnosti još u ranoj dobi te pristup višemedijskim nastavnim materijalima što učenicima, a i samim učiteljima omogućuje dodatni izvor materijala za vježbu i glazbeno usavršavanje.
Sažetak (engleski)
Music as a subject in a lower classes of primary schools in Croatia is based on a valid Curriculum for primary schools from 2006. The annual number of teaching hours in the first three grades in primary school for teaching music is 35, and it is performed only once a week.Program of music teaching in the first three years of primary school is based on the musical areas of singing, playing, listening to music and musical creativity. The aim of music teaching in the lower grades of primary school is to introduce students to musical culture, learning basic elements of musical language, developing musical creativity, the establishment and adoption of standards for critical and aesthetic assessment of music. The analysis of textbook by publishers Školska knjiga and Profil Klett are showing the differences in content compared to earlier editions of the same textbooks. In addition to the content of textbooks, there are differences in the way they are designed, and the main difference is in the introduction of songs from different countries in order to develop multiculturalism at an early age and access of multimedia teaching materials that the students and the teachers themselves can use as an additional source of material for practice and musical improvement.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:164658
Studijski programNaziv: Učiteljski studij na hrvatskom i talijanskom jeziku
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-10-14 12:47:54