prikaz prve stranice dokumenta Elementarne igre za predškolsku djecu u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi
  Preuzmi
PDF 492.53 KB
završni rad
Elementarne igre za predškolsku djecu u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2016. urn:nbn:hr:137:254741
Opeka, Lara
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli

Citirajte ovaj rad

Opeka, L. (2016). Elementarne igre za predškolsku djecu u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi (Završni rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:254741

Opeka, Lara. "Elementarne igre za predškolsku djecu u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:254741

Opeka, Lara. "Elementarne igre za predškolsku djecu u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:254741

Opeka, L. (2016). 'Elementarne igre za predškolsku djecu u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi', Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 30.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:254741

Opeka L. Elementarne igre za predškolsku djecu u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi [Završni rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2016 [pristupljeno 30.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:254741

L. Opeka, "Elementarne igre za predškolsku djecu u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi", Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:254741

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:254741
Podaci o radu
NaslovElementarne igre za predškolsku djecu u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi
Naslov (engleski)Elementary games for preschool children in physical education
AutorLara Opeka
MentorIva Blažević (mentor)
Član povjerenstvaZlatko Tkalčec (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIva Blažević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaLoris Benassi (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti)
Pula
Datum i država obrane2016-09-22, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Kineziološka edukacija
Sažetak
Igra je vrlo rado prihvaćena kod djece zato što putem nje dijete zadovoljava svoje potrebe za kretanjem i za društvenim životom. Promatranjem djece i njihove velike radosti dok se u igri koriste osnovnim pokretima izrađen je veliki broj elementarnih igara prilagođen satovima tjelesne i zdravstvene kulture. Koristeći razne metode rada, poput metode demonstracije ili imitacije, odgojitelj se približava djetetu i njegovom načinu razmišljanja. Na satu tjelesne i zdravstvene kulture odgojitelj bira koja će se elementarna igra koristiti, ovisno o cilju koji se misli postići igrom, kao i zadatka koji je potrebno realizirati tom prilikom. Cilj elementarnih igara je prvenstveno razvoj i održanje motoričkih i funkcionalnih sposobnosti. Prilikom izbora igara potrebno je paziti da su primijenjene dječjem uzrastu i antropološkim karakteristikama djece. Također djeci treba dopustiti da igru sama nadograde, da izmisle nešto novo, ali prije svega da uživaju u njoj.
Sažetak (engleski)
Games are very gladly accepted by children because through them a child satisfies his or her need for movement and social life. Looking at children and their great happiness while using elementary movements in games has led the creation of a large number of elementary games adequate for physical education lessons. Using different working methods of demonstration or imitation, the preschool teacher approaches the child and his or her way of thinking. During the physical education lessons, the preschool teacher chooses which elementary game to use depending on the aim to be achieved by it and the tasks to be realized on the occasion. The elementary games' aim is primarily to develop and maintain the motor and functional abilities. When choosing the games, it is important to pay attention for them to be adequate to the children's age and their anthropological characteristics. Children should also be given the opportunity to upgrade the games themselves, to make up something new, and, first of all, to enjoy in them.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:254741
Studijski programNaziv: Preškolski odgoj (na hrvatskom i talijanskom jeziku)
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (bacc. praesc. educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-10-17 10:07:04