prikaz prve stranice dokumenta Metodički postupci obrade hrvatskih tradicijskih i autorskih pjesama na nastavi glazbene kulture
  Preuzmi
PDF 1.33 MB
završni rad
Metodički postupci obrade hrvatskih tradicijskih i autorskih pjesama na nastavi glazbene kulture
Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2024. urn:nbn:hr:137:367568
Sabolović, Dorja
Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
Muzička akademija u Puli

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli

Citirajte ovaj rad

Sabolović, D. (2024). Metodički postupci obrade hrvatskih tradicijskih i autorskih pjesama na nastavi glazbene kulture (Završni rad). Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:367568

Sabolović, Dorja. "Metodički postupci obrade hrvatskih tradicijskih i autorskih pjesama na nastavi glazbene kulture." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:367568

Sabolović, Dorja. "Metodički postupci obrade hrvatskih tradicijskih i autorskih pjesama na nastavi glazbene kulture." Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:367568

Sabolović, D. (2024). 'Metodički postupci obrade hrvatskih tradicijskih i autorskih pjesama na nastavi glazbene kulture', Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, citirano: 30.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:367568

Sabolović D. Metodički postupci obrade hrvatskih tradicijskih i autorskih pjesama na nastavi glazbene kulture [Završni rad]. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli; 2024 [pristupljeno 30.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:367568

D. Sabolović, "Metodički postupci obrade hrvatskih tradicijskih i autorskih pjesama na nastavi glazbene kulture", Završni rad, Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:367568

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:367568
Podaci o radu
NaslovMetodički postupci obrade hrvatskih tradicijskih i autorskih pjesama na nastavi glazbene kulture
Naslov (engleski)Didactic procedures for teaching Croatian traditional and authorss songs in music education
AutorDorja Sabolović
MentorSabina Vidulin (mentor)
Član povjerenstvaLada Duraković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSabina Vidulin (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Paula Gortan-Carlin (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Jurja Dobrile u Puli
(Muzička akademija u Puli)
Pula
Datum i država obrane2024-09-16, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Glazbena pedagogija
Sažetak
Glazbena kultura dio je školskoga kurikuluma u Republici Hrvatskoj te ima važnu ulogu u oblikovanju, razvoju i odgoju učenika. Njezina je svrha unaprijediti glazbeno-estetski odgoj učenika, potaknuti njegovu kreativnost, unaprijediti glazbeni sluh te pripremiti ga za život u multikulturalnome društvu. Za postizanje zadanih ciljeva iznimno je važan učiteljev pristup, odnosno metodički postupci koji vode do određenoga ostvarenja. Ovaj završni rad donosi kratak prikaz rada Metodički postupci obrade hrvatskih i tradicijskih pjesama na nastavi Glazbene kulture objavljenoga u zborniku radova studenata Suvremeni pristup interkulturalnom glazbenom odgoju i obrazovanju 2023. godine, a u kojemu su obrađene četiri hrvatske tradicijske i autorske pjesme pomoću metodičkih postupaka pjevanja, sviranja, putem spoznajno--emocionalnoga slušanja glazbe te glazbenih igara i stvaralaštva. U radu se donose i kliznice s prezentacije izrađene u Powerpoint-u kojom je popraćeno izlaganje na 9. Međunarodnom forumu studenata.
Sažetak (engleski)
Music culture is part of the school curriculum in the Republic of Croatia and plays an important role in the formation, development and upbringing of students. Its purpose is to improve the musical and aesthetic education of students, stimulate their creativity, improve musical hearing and prepare them for life in a multicultural society. In order to achieve the set goals, the teacher's approach is extremely important, didactic procedures that lead to a certain achievement. This final paper presents a brief overview of the paper Methodical procedures of processing Croatian and traditional songs in music culture classes published in the proceedings of students Contemporary approach to intercultural music education in 2023, and in which four Croatian traditional and authorial songs are processed using didactic procedures of singing, playing, through cognitive-emotional listening to music and musical games and creativity. The paper also brings slides from the presentation made in Powerpoint, which is accompanied by the presentation at the 9. International Forum of students.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:137:367568
Studijski programNaziv: Glazbena pedagogija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) glazbene pedagogije (univ. bacc. mus.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-10-11 14:00:31