prikaz prve stranice dokumenta Ekološke aktivnosti kao sastavnica projektnog učenja u dječjem vrtiću
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Ekološke aktivnosti kao sastavnica projektnog učenja u dječjem vrtiću
Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2022. urn:nbn:hr:262:467571
Grubeša, Mia
Sveučilište u Slavonskom Brodu

Institucijski repozitorij: repozitorij.unisb.hr

Citirajte ovaj rad

Grubeša, M. (2022). Ekološke aktivnosti kao sastavnica projektnog učenja u dječjem vrtiću (Završni rad). Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:467571

Grubeša, Mia. "Ekološke aktivnosti kao sastavnica projektnog učenja u dječjem vrtiću." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:467571

Grubeša, Mia. "Ekološke aktivnosti kao sastavnica projektnog učenja u dječjem vrtiću." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:467571

Grubeša, M. (2022). 'Ekološke aktivnosti kao sastavnica projektnog učenja u dječjem vrtiću', Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, citirano: 29.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:467571

Grubeša M. Ekološke aktivnosti kao sastavnica projektnog učenja u dječjem vrtiću [Završni rad]. Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu; 2022 [pristupljeno 29.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:467571

M. Grubeša, "Ekološke aktivnosti kao sastavnica projektnog učenja u dječjem vrtiću", Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, Slavonski Brod, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:467571

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:467571
Podaci o radu
NaslovEkološke aktivnosti kao sastavnica projektnog učenja u dječjem vrtiću
Naslov (engleski)Environmental activities as a component of project learning in kindergarten
AutorMia Grubeša
MentorFilip Stević (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Slavonskom Brodu
Slavonski Brod
Datum i država obrane2022-09-16, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne humanističke znanosti
Sažetak
Provođenje ekoloških aktivnosti u dječjem vrtiću već od najranije dobi utječe na razvijanje ekološke svijesti kod djece. Projektnim učenjem djeca imaju mogućnost s odgojiteljem dublje uči u temu ekologije te integrirati ekološki odgoj u svakodnevne aktivnosti djece. Djeca su po prirodi istraživači te aktivnim učenjem stječu znanja. Cilj razvijanja ekološke svijesti je stvaranje ekološki osviještenih ljudi koji će se zalagati za okoliš. Djeca najbolje uče vlastitim iskustvom stečenim u neposrednoj okolini, zato je vrlo važno da neposredno dožive okoliš i teme koje se provode, a to najbolje mogu kroz rad na projektu. Važnu ulogu u ekološkom odgoju ima odgojitelj koji organizira i stvara poticajno okruženje u kojem dijete istražuje, promišlja i donosi zaključke temeljene na neposrednom iskustvu koje će doprinijeti shvaćanju ekologije na djetetu primjeren način.
Sažetak (engleski)
The implementation of ecological activities in the kindergarten already from an early age affects the development of ecological awareness in children. Through project-based learning, children have the opportunity to learn more deeply about the topic of ecology with the educator and to integrate environmental education into the children's daily activities. Children are researchers by nature and acquire knowledge through active learning. The goal of developing environmental awareness is to create environmentally conscious people who will advocate for the environment. Children learn best through their own experience gained in the immediate environment, so it is very important that children directly experience the environment and the topics being implemented, and they can do this best through project work. An important role in environmental education is played by the educator who organizes and creates a stimulating environment in which the child explores, reflects and draws conclusions based on direct experience that will contribute to the child's understanding of ecology in an appropriate way.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:262:467571
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-09-23 07:36:55