prikaz prve stranice dokumenta Učenje stranoga jezika u ranoj dobi: određenje i prednosti optimiranoga pristupa
  Preuzmi
PDF 723.33 KB
završni rad
Učenje stranoga jezika u ranoj dobi: određenje i prednosti optimiranoga pristupa
Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2022. urn:nbn:hr:262:210448
Vasiljević, Tin
Sveučilište u Slavonskom Brodu

Institucijski repozitorij: repozitorij.unisb.hr

Citirajte ovaj rad

Vasiljević, T. (2022). Učenje stranoga jezika u ranoj dobi: određenje i prednosti optimiranoga pristupa (Završni rad). Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:210448

Vasiljević, Tin. "Učenje stranoga jezika u ranoj dobi: određenje i prednosti optimiranoga pristupa." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:210448

Vasiljević, Tin. "Učenje stranoga jezika u ranoj dobi: određenje i prednosti optimiranoga pristupa." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:210448

Vasiljević, T. (2022). 'Učenje stranoga jezika u ranoj dobi: određenje i prednosti optimiranoga pristupa', Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, citirano: 30.07.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:210448

Vasiljević T. Učenje stranoga jezika u ranoj dobi: određenje i prednosti optimiranoga pristupa [Završni rad]. Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu; 2022 [pristupljeno 30.07.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:210448

T. Vasiljević, "Učenje stranoga jezika u ranoj dobi: određenje i prednosti optimiranoga pristupa", Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, Slavonski Brod, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:210448

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:210448
Podaci o radu
NaslovUčenje stranoga jezika u ranoj dobi: određenje i prednosti optimiranoga pristupa
Naslov (engleski)FOREIGN LANGUAGE LEARNING IN THE EARLY AGE: DEFINITION AND ADVANTAGES OF AN OPTIMIZED APPROACH
AutorTin Vasiljević
MentorTihomir Živić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Slavonskom Brodu
Slavonski Brod
Datum i država obrane2022-09-26, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne humanističke znanosti
Sažetak
Učenje stranoga jezika u ranoj dobi neizostavan je čimbenik za maksimalno razumijevanje i korištenje stranoga jezika. Prilikom učenja stranoga jezika, najveće rezultate daje rano učenje, već od vrtićke dobi, zbog najveće sposobnosti usvajanja. Za uspješno učenje stranoga jezika u ranoj dobi, bitno je imati poticajno okruženje, kao i dobrog učitelja/odgojitelja koji će prenijeti svoje znanje na najučinkovitiji način pomoću najboljih metoda rada i strategija učenja, koje će znati izazvati motiviranost za učenje, kao i premostiti različite prepreke i izazove koje djeca susreću pri učenju. Primjena ranoga učenja engleskoga jezika u nastavi sa sobom donosi brojne pozitivne posljedice, kao što su izražena sposobnost bržeg i kvalitetnijeg učenja jezika, bolji uspjeh prilikom učenja engleskoga jezika, kvalitetnija komunikacija s vršnjacima. Također, stječemo razna iskustva i razvijamo različite korisne strategije učenja, pomoću kojih stječemo predispozicije za kvalitetno svladavanje novih znanja, kao i veću mogućnost zapošljavanja.
Sažetak (engleski)
Foreign language learning is an indispensable factor in maximal comprehension and use of a foreign language. When learning a foreign language, the best results are obtained, however, by learning a language early, from a child's kindergarten age, due to the highest knowledge-acquisition ability in that period. Yet, in order to successfully learn a foreign language at an early age, it is essential to be situated in a stimulating environment, as well as to have good teachers/educators who will transfer their knowledge in the most effective way while using the best working methods and learning strategies and who will know how to induce motivation to learn and to surmount various obstacles and challenges that children face when learning. The implementation of early English language learning in the classes brings with itself numerous positive consequences, such as a pronounced ability to learn the language faster and better, higher success achievement when learning the English language, and an improved communication with peers. Also, the students gain various experiences and develop various useful learning strategies, with the help of which they may acquire predispositions for a new, high-quality language mastering, as well as for an increased employment capacity.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:262:210448
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-09-27 10:57:03