prikaz prve stranice dokumenta Uloga odgojitelja u slučajevima zlostavljanja i zanemarivanja djece rane i predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Uloga odgojitelja u slučajevima zlostavljanja i zanemarivanja djece rane i predškolske dobi
Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2024. urn:nbn:hr:262:866158
Mraović, Lucijana
Sveučilište u Slavonskom Brodu

Institucijski repozitorij: repozitorij.unisb.hr

Citirajte ovaj rad

Mraović, L. (2024). Uloga odgojitelja u slučajevima zlostavljanja i zanemarivanja djece rane i predškolske dobi (Završni rad). Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:866158

Mraović, Lucijana. "Uloga odgojitelja u slučajevima zlostavljanja i zanemarivanja djece rane i predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:866158

Mraović, Lucijana. "Uloga odgojitelja u slučajevima zlostavljanja i zanemarivanja djece rane i predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:866158

Mraović, L. (2024). 'Uloga odgojitelja u slučajevima zlostavljanja i zanemarivanja djece rane i predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, citirano: 05.09.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:866158

Mraović L. Uloga odgojitelja u slučajevima zlostavljanja i zanemarivanja djece rane i predškolske dobi [Završni rad]. Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu; 2024 [pristupljeno 05.09.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:866158

L. Mraović, "Uloga odgojitelja u slučajevima zlostavljanja i zanemarivanja djece rane i predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, Slavonski Brod, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:866158

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:866158
Podaci o radu
NaslovUloga odgojitelja u slučajevima zlostavljanja i zanemarivanja djece rane i predškolske dobi
Naslov (engleski)The role of educators in cases of abuse and neglect of children of early and preschool age
AutorLucijana Mraović
MentorAna Mirosavljević (mentor)
Član povjerenstvaMarija Karačić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Mirosavljević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaJasna Šego (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Slavonskom Brodu
Slavonski Brod
Datum i država obrane2024-07-05, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti
Sažetak
Zlostavljanje i zanemarivanje djece predstavlja veliki problem našega društva. Djeca su najosjetljivija skupina i potrebno im je pružiti primjerenu brigu i pomoć. Različite su vrste zlostavljanja, a osnovna podjela podrazumijeva tjelesno, emocionalno, seksualno i zanemarivanje uz posebne oblike zlostavljanja. Glavni problem je teškoća prepoznavanja i strah od prijavljivanja. Uloga odgojitelja u slučajevima zlostavljanja i zanemarivanja djece mora svoje korijene imati u znanju o samom zlostavljanju i vrstama zlostavljanja te u mogućnosti prepoznavanja zlostavljanja i zanemarivanja. U radu su prikazane karakteristike pojedinih vrsta zlostavljanja te uloga odgojitelja u slučajevima sumnje i prepoznavanja pojedinih znakova i karakteristika. Cilj je ovoga rada osvijestiti veličinu problema koje zlostavljanje predstavlja i štetnih posljedica koje ostavlja na razvoj djeteta te važnost prijave zlostavljanja.
Sažetak (engleski)
Child abuse and neglect is a significant problem in our society. Being the most vulnerable group, preschool children need to be provided with adequate care and support. There are various types of abuse: physical, emotional, sexual, and neglect, along with some specific forms of abuse. The main problem lies in the difficulty of detecting such issues and the fear of consequences if reporting them. The role of educators in cases of child abuse and neglect must derive from knowledge about abuse itself and its types, as well as in the ability to recognise abuse and neglect. The characteristics of individual types of abuse and the role of educators in cases of suspicion and recognition of specific signs and characteristics are presented in this paper. The aim of this work is to raise awareness of the magnitude of the problem that abuse represents and the harmful consequences it leaves on the child's development, as well as the importance of reporting abuse.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:262:866158
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-07-09 08:27:34