prikaz prve stranice dokumenta Ethnicity and Bilingualism in the US Educational Language Policy
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Ethnicity and Bilingualism in the US Educational Language Policy
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2017. urn:nbn:hr:162:461949
Benjak, Nikolina
Sveučilište u Zadru
Odjel za anglistiku

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta u Zadru

Citirajte ovaj rad

Benjak, N. (2017). Ethnicity and Bilingualism in the US Educational Language Policy (Završni rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:461949

Benjak, Nikolina. "Ethnicity and Bilingualism in the US Educational Language Policy." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:461949

Benjak, Nikolina. "Ethnicity and Bilingualism in the US Educational Language Policy." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:461949

Benjak, N. (2017). 'Ethnicity and Bilingualism in the US Educational Language Policy', Završni rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 28.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:461949

Benjak N. Ethnicity and Bilingualism in the US Educational Language Policy [Završni rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2017 [pristupljeno 28.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:461949

N. Benjak, "Ethnicity and Bilingualism in the US Educational Language Policy", Završni rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:461949

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:461949
Podaci o radu
NaslovEthnicity and Bilingualism in the US Educational Language Policy
Naslov (hrvatski)Etnicitet i dvojezičnost u obrazovnoj jezičnoj politici SAD-a
AutorNikolina Benjak
MentorSanja Škifić (mentor)
Član povjerenstvaSanja Škifić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAnna Martinović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDino Dumančić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za anglistiku)
Zadar
Datum i država obrane2017-09-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Anglistika
Sažetak
The main focus of this paper is the issue of ethnicity and bilingualism in the U.S. educational language policy. It gives a historical overview of the development of bilingual education in the United States, presents laws and movements which tried to either advance or repress bilingual education. It deals with English-only movement which fought for the declaration of English as the official language of the U.S., repression of minority languages and discrimination and xenophobia aimed towards immigrants and their children. It shows the effects of bilingual education with the opposition to English immersion educational programs imposed on non-English speakers and demanded by English-only laws. Furthermore, it uncovers the ideologies and beliefs underlying the English-only movement, the glorification of the English language as the key part of the American nation, and pays attention to the movement’s impact on civil and linguistic rights of minority language speakers.
Sažetak (hrvatski)
Glavni fokus ovog rada je problem etniciteta i dvojezičnosti u obrazovnoj jezičnoj politici SAD-a. U njemu se pruža povijesni pregled razvoja dvojezičnog obrazovanja u SAD-u, ukazuje na učinke koji su pokušali ili unaprijediti ili potisnuti dvojezično obrazovanje. Bavi se English-only pokretom koji se borio za proglašenje engleskog jezika službenim jezikom SAD-a, potiskivanjem manjinskih jezika, te diskriminacijom i ksenofobijom usmjerenom prema imigrantima i njihovoj djeci. Rad ukazuje na efekte dvojezičnog obrazovanja s obzirom na tzv. English immersion programe koji su bili nametnuti govornicima drugih jezika i propisivani u zakonima koji su odobravali samo engleski jezik. Nadalje, otkrivaju se temeljne ideologije English-only pokreta, veličanje engleskog jezika kao ključnog elementa američke nacije, te se pažnja skreće na utjecaj pokreta na civilna i jezična prava govornika manjinskih jezika.
Ključne riječi
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikengleski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:461949
Studijski programNaziv: Engleski jezik i književnost (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) engleskoga jezika i književnosti (univ. bacc. philol. angl.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-10-13 11:40:33