prikaz prve stranice dokumenta Programi za poticanje čitanja u školskoj knjižnici
  Preuzmi
PDF 450.29 KB
završni rad
Programi za poticanje čitanja u školskoj knjižnici
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2017. urn:nbn:hr:162:474190
Mandić, Matea
Sveučilište u Zadru
Odjel za informacijske znanosti

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta u Zadru

Citirajte ovaj rad

Mandić, M. (2017). Programi za poticanje čitanja u školskoj knjižnici (Završni rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:474190

Mandić, Matea. "Programi za poticanje čitanja u školskoj knjižnici." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:474190

Mandić, Matea. "Programi za poticanje čitanja u školskoj knjižnici." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:474190

Mandić, M. (2017). 'Programi za poticanje čitanja u školskoj knjižnici', Završni rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 12.04.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:474190

Mandić M. Programi za poticanje čitanja u školskoj knjižnici [Završni rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2017 [pristupljeno 12.04.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:474190

M. Mandić, "Programi za poticanje čitanja u školskoj knjižnici", Završni rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:474190

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:474190
Podaci o radu
NaslovProgrami za poticanje čitanja u školskoj knjižnici
Naslov (engleski)Reading programs in the school librarry
AutorMatea Mandić
MentorIvanka Stričević (mentor)
Član povjerenstvaIvanka Stričević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMirko Duić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaJosip Ćirić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za informacijske znanosti)
Zadar
Datum i država obrane2017-09-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Knjižničarstvo
Sažetak
Čitanje je proces kojim usvajamo određena znanja i informacije. Čitati možemo u svrhu učenja, ali također i radi užitka, opuštanja. Djeci je važno čitati od najranije dobi jer čitanje pomaže u razvijanju govornih sposobnosti, pismenosti, obogaćuje rječnik i važno je za emocionalni razvoj, iz čega se može zaključiti da utječe na djetetov cjelokupni razvoj. Knjižnice su jedne od ustanova koje su odgovorne za promicanje čitanja. Putem svojih programa i raznih aktivnosti nastoje svima približiti... Više čitanje i ukazati na važnost istog u svakodnevnom životu. Ovaj se rad bavi programima za poticanje čitanja koji se održavaju u školskoj knjižnici. Prikazuje se važnost takvih programa, kako oni utječu na školsku djecu, koje im vrijednosti i navike razvijaju te na koji način školski knjižničari surađuju sa svim sudionicima odgojno-obrazovnog procesa. Kao primjer dobre prakse prikazuje se rad školske knjižnice Osnovne škole Jurja Dalmatinca u Šibeniku, jer navedena školska knjižnica provodi mnoštvo aktivnosti koje potiču djecu da zavole čitanje i da čitaju u svoje slobodno vrijeme. Sakrij dio sažetka
Sažetak (engleski)
Reading is the process by which we acquire certain knowledge and information. We can read for the purpose of learning, but also for pleasure, relaxation. It would be good for everybody to start reading from the earliest age because reading to children helps develop their speech skills, literacy, enriches their vocabulary and reflects on emotional development, in other words affects their overall development. Institutions responsible for promoting reading include, among other, libraries.... Više Through their programs and various activities they seek to bring everyone closer to reading and point to the importance of the same in everyday life. This paper deals with reading programs that are held in the school library. It will be important to them, how they influence school children, their values and habits, and how school librarians collaborate with all the participants in the educational process. As an example of good practice, work of the school library of the Primary School of Juraj Dalmatinac in Šibenik is presented because the mentioned school library carries out a multitude of activities that encourage children to be interested in reading and practice it in their free time. Sakrij dio sažetka
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:474190
Studijski programNaziv: Informacijske znanosti (jednopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea)knjižničarstva (univ. bacc. bibl.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-10-18 12:41:22
accessibility

closePristupačnostrefresh

Ako želite spremiti trajne postavke, kliknite Spremi, ako ne - vaše će se postavke poništiti kad zatvorite preglednik.