prikaz prve stranice dokumenta Nastavni modeli usmjereni na korištenje zavičajnih priručnika u nastavi prirode i društva
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Nastavni modeli usmjereni na korištenje zavičajnih priručnika u nastavi prirode i društva
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2016. urn:nbn:hr:162:228713
Ledenko, Nela
Sveučilište u Zadru
Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja
Odsjek za učitelje

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta u Zadru

Citirajte ovaj rad

Ledenko, N. (2016). Nastavni modeli usmjereni na korištenje zavičajnih priručnika u nastavi prirode i društva (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:228713

Ledenko, Nela. "Nastavni modeli usmjereni na korištenje zavičajnih priručnika u nastavi prirode i društva." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:228713

Ledenko, Nela. "Nastavni modeli usmjereni na korištenje zavičajnih priručnika u nastavi prirode i društva." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:228713

Ledenko, N. (2016). 'Nastavni modeli usmjereni na korištenje zavičajnih priručnika u nastavi prirode i društva', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 28.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:228713

Ledenko N. Nastavni modeli usmjereni na korištenje zavičajnih priručnika u nastavi prirode i društva [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2016 [pristupljeno 28.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:228713

N. Ledenko, "Nastavni modeli usmjereni na korištenje zavičajnih priručnika u nastavi prirode i društva", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:228713

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:228713
Podaci o radu
NaslovNastavni modeli usmjereni na korištenje zavičajnih priručnika u nastavi prirode i društva
Naslov (engleski)Teaching models focused on the use of native guide in teaching nature and society
AutorNela Ledenko
MentorTamara Kisovar Ivanda (mentor)
Član povjerenstvaSmiljana Zrilić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaVioleta Valjan Vukić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja)
(Odsjek za učitelje)
Zadar
Datum i država obrane2016-06-07, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Posebne pedagogije
Sažetak
U ovom radu pod naslovom Nastavni modeli usmjereni na korištenje zavičajnih priručnika u nastavi prirode i društva obrađeni su aktivni nastavni modeli, problemska nastava, povijesna slika, razvojna tema, a ponaviše je obrađena i istaknuta organizacija projektne nastave. Analizom dva zavičajna priručnika „Zadarske županije“ različitih autora, stečen je uvid u sadržajnu stukturu navedenih dokumena. Kvalitetan priručnik sadrži mnoštvo slika, kartografskih prikaza, projekata za učenika, pitanja za provjeru usvojenog gradiva, umne mape te rječnik koji omogućava da učenici usvoje neke pojmove koji su dotad bili potpuno nepoznati. Priručnik je napisan tako da uvažava sposobnosti svakog učenika, odnosno da pomogne učiteljima u radu sa djecom u teškoćama u učenju.
Sažetak (engleski)
In this study entitled Teaching models focused on the use of native guide in teaching nature and society we analyzed the active teaching models, seminars, historical pictures, developmental topics, the most processed and displayed organization is project teaching . Analysis of two homeland manual "Zadar County " by different authors, we gained an insight into the content of those docu structures. A quality teaching manual contains a wealth of images, cartographic representations, projects for students, questions to verify the adopted materials, mind map and dictionary that allows students to acquire some terms that were previously unknown. The manual is written in such a way that takes into account the ability of each student, and to help teachers work with children with learning disabilities.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:228713
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-07-20 08:13:04