Prva knjiga s kojom se dijete susreće jest slikovnica. Pomoću nje dijete otkriva svijet oko sebe i situacije u kojima se može naći. Problemska se slikovnica bavi problemima u međuljudskim odnosima u obitelji i društvu s djetetom u centru zbivanja. Ovim je radom analizirano sto trideset i devet slikovnica koje su izdavane od 2013. do 2018. godine, a koje su vezane za problemske situacije djeteta u svakodnevom životu. Slikovnice su tipologizirane s obzirom na kategorije: emocija, osobine ličnosti i ponašanje, odnosi u obitelji i društvu te zdravlje. Najveći broj analiziranih slikovnica obrađuje kategoriju osobine ličnosti i ponašanje, čak njih pedeset i devet. Preostale slikovnice obrađuju probleme vezane uz emocije (trideset dvije); odnose u obitelji i društvu (trideset dvije) i zdravlje (šesnaest). Jednostavnom pričom, dijete uči prepoznavati vlastite emocije, prevladavati strahove, formirati ličnost, razvijati socijalne odnose te slično. Slikovnice se mogu koristiti u terapijskom i edukativnom radu s djecom. U edukativnom dijelu ponekih slikovnica nalaze se savjeti za roditelje koji im pomažu razumijeti određenu emociju i ponašanje koje ona uzrokuje. Ponekad se slikovnice s obzirom na problem/e koji obrađuju nisu mogle vezati isključivo za jednu kategoriju ili nisu obrađivale samo jedan problem koji smo odredili kao temeljni. Problemske bi slikovnice trebale biti obavezan dio inicijalnoga obrazovanja odgajatelja kako bi se na adekvatan način koristile u odgojno-obrazovnoj praksi.