prikaz prve stranice dokumenta Aktivnosti eko-škola na podrucju Rijeke
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Aktivnosti eko-škola na podrucju Rijeke
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2016. urn:nbn:hr:162:838046
Skorup, Anja
Sveučilište u Zadru
Odjel za nastavničke studije u Gospiću

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta u Zadru

Citirajte ovaj rad

Skorup, A. (2016). Aktivnosti eko-škola na podrucju Rijeke (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:838046

Skorup, Anja. "Aktivnosti eko-škola na podrucju Rijeke." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:838046

Skorup, Anja. "Aktivnosti eko-škola na podrucju Rijeke." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:838046

Skorup, A. (2016). 'Aktivnosti eko-škola na podrucju Rijeke', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 20.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:838046

Skorup A. Aktivnosti eko-škola na podrucju Rijeke [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2016 [pristupljeno 20.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:838046

A. Skorup, "Aktivnosti eko-škola na podrucju Rijeke", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:838046

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:838046
Podaci o radu
NaslovAktivnosti eko-škola na podrucju Rijeke
Naslov (engleski)The activities of the eco-schools in the area of Rijeka
AutorAnja Skorup
MentorKrešimir Žganec (mentor)
Član povjerenstvaSanja Vrcić-Mataija (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaKrešimir Žganec (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAnela Nikčević-Milković (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za nastavničke studije u Gospiću)
Zadar
Datum i država obrane2016-09-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Interdisciplinarne prirodne znanosti
Metodike nastavnih predmeta prirodnih znanosti
Sažetak
Program Eko-škola ima izuzetno važnu ulogu u odgoju i obrazovanju za održivi razvoj i u razvijanju ekološke svijesti učenika, no često mu se ne pridaje dovoljno pažnje. Ovaj rad prikazuje princip rada osnovnih škola koje su pristupile programu Eko-škola na području grada Rijeke i Crikvenice te analizira projekte i aktivnosti tih eko-škola . Na podrucju grada Rijeke i Crikvenice je 6 eko-škola od kojih dvije imaju dijamantni status, dvije zlatni, jedna srebrni status, dok se je jedna škola toj skupini pridružila 2010. godine. U radu se ističe uloga koju eko-škole imaju u povezivanju i upotpunjavanju sadržaja redovnog nastavnog plana i programa s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima vezanim za odgoj i obrazovanje za okoliš i podizanje ekološke svijesti. Zaključno može se reći kako program Eko-škola još uvijek nije dovoljno zastupljen na podrucju Rijeke. Mnoge škole nemaju uvjete ni sredstava za realizaciju programa pa škole koje jesu u programu svojim primjerom rada, aktivnostima i uklapanjem programa Eko-škola u redoviti nastavni plan i program škole imaju zadatak potaknuti ostale škole da se pridruže ovom programu i na taj način više doprinesu očuvanju prirode i okoliša.
Sažetak (engleski)
The program of eco-schools is very important area of environmental education which deserves more attention. This thesis analyzes projects and activities of eco-schools on the territory of towns Rijeka and Crikvenica. On the area of the city of Rijeka and Crikvenica there are 6 eco-schools, two schools have a diamond status, two gold status and one school has silver status, while one has joined this program in 2010. The paper points out a role which eco-schools have in connecting and enriching the regular content of the curriculum with extracurricular activities related to environmental education and raising of environmental awareness. It can be concluded that the program of eco-schools isn't sufficiently represented in Rijeka and Crikvenica. Many schools do not have the conditions nor the resources for the implementation of the program. That is why schools that allready are in programme should serve as an example. Their activities and programs that are embedded in the regular curriculum of the school have the task to encourage other schools to join and help protect nature environment.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:838046
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-10-07 12:58:06