prikaz prve stranice dokumenta Etiketiranje u odgojno – obrazovnom sustavu
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Etiketiranje u odgojno – obrazovnom sustavu
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2022. urn:nbn:hr:162:442229
Ražov, Sara
Sveučilište u Zadru
Odjel za sociologiju

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta u Zadru

Citirajte ovaj rad

Ražov, S. (2022). Etiketiranje u odgojno – obrazovnom sustavu (Završni rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:442229

Ražov, Sara. "Etiketiranje u odgojno – obrazovnom sustavu." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:442229

Ražov, Sara. "Etiketiranje u odgojno – obrazovnom sustavu." Završni rad, Sveučilište u Zadru, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:442229

Ražov, S. (2022). 'Etiketiranje u odgojno – obrazovnom sustavu', Završni rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 14.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:442229

Ražov S. Etiketiranje u odgojno – obrazovnom sustavu [Završni rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2022 [pristupljeno 14.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:442229

S. Ražov, "Etiketiranje u odgojno – obrazovnom sustavu", Završni rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:442229

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:442229
Podaci o radu
NaslovEtiketiranje u odgojno – obrazovnom sustavu
Naslov (engleski)Labeling in the educational system
AutorSara Ražov
MentorNensi Segarić (mentor)
Član povjerenstvaKarin Doolan (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaRatko Čorić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaNensi Segarić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za sociologiju)
Zadar
Datum i država obrane2022-09-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Sociologija
Posebne sociologije
Sažetak
Ovo istraživanje proučavat će etiketiranje u odgojno – obrazovnom sustavu, koji zapravo, nakon obitelji predstavlja najznačajniju socijalnu skupinu. Dakle, svrha ovoga rada je steći uvid u osobna iskustva učenika kada je riječ o etiketiranju u školama, istražiti njegovu postojanost, učestalost i utjecaj na učenike. U radu je korištena kvalitativna metodologija koja se sastoji od 6 polustrukturiranih intervjua. Rezultati ovog istraživanja ukazuju na to da je etiketiranje uvelike prisutno u školama. Svaki sugovornik smatra kako je u svome dosadašnjem školovanju bio etiketiran i kako je to dosta utjecalo na njega i njegov put školovanja. Također, sugovornici se slažu da navedena problematika nije čest predmet razgovora u školama i društvu te smatraju kako ima mjesta za napredak po tom pitanju.
Sažetak (engleski)
This research will study labeling in the educational system, which actually represents the most important social group after the family. Therefore, the purpose of this paper work is to gain insight into the personal experiences of students when it comes to labeling in schools, to investigate its persistence, frequency and impact on students. Qualitative methodology consisting of 6 semi-structured interviews was used in the work. The results of this research indicate that labeling is greatly present in schools. Each interlocutor believes that he was labeled in his previous education and that it had a lot of influence on him and his educational path. Also, the interlocutors agree that the mentioned issue is not a frequent topic of discussion in schools and society, and they believe that there is room for progress in this matter.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:442229
Studijski programNaziv: Sociologija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) sociologije (univ. bacc. soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-10-06 13:40:31