U ovom diplimskom radu obuhvaćena je teorijska podloga u kojoj je obrađena povijest nastanka crkve Sv. Donata te njezin razvoj, zatim je opisan značaj te crkve za današnji Zadar koja je postala njegovim simbolom. Služeći se literaturom prikazana je i arhitektonska analiza istoimene crkve, te su obrađeni pojmovi arhitekture, osnovni elementi arhitektonskog jezika, te specifičnost sakralne arhitekture. Također prikazano je na koji je način arkitektura i materijalna kulturna baština prisutna u nastavi likovne kulture u nižim razredima osnovne škole. Istraženo je na koji je naćin moguće poticati učenike na istraživanje pojma arhitekture u prva četiri razreda osnovne škole u skolpu predmeta Likovne kulture. Istraživanje je provedeno na javnim satovima Likovne kulture u Osnovnoj školi Petra Preradovića u Zadru nad učeničkim radovima koji su vrednovani po uspješnosti na temelju tablice sa kriterijima uspješnosti. U sva četiri razreda zadan je isti likovni motiv koji se u svakom razredu ostvarivao kroz različite likovne tehnike. U prvom razredu učenici su motiv crkve Sv. Donata prikazali u likovnoj tehnici krede na crnom papiru. U drugom razredu likovni zadatak je bio izraditi plakat sa istoimenim motivom u likovnoj tehnici tempere, dok se u trećem razredu isti motiv obradio modeliranjem u glinamolu. U četvrtom razredu radovi su izvedeni u tehnici kartonskog tiska. U svim razredima bio je jako veliki broj uspješni i vrlo uspješni radova, dok je manje uspješni bilo najviše u prvom razredu ,a najmanje u trećem. Većina učenika u sva četiri razreda bila je iznimno zainteresirana za obradu motiva crkve Sv. Donata, zbog čega kreativnosti i orginalnosti nije nedostajalo. Ovaj diplomski rad na svom samom kraju također obuhvaća i vlastite pisane pripreme za izvođenje nastavnih satova iz predmeta Likovne kulture za sva četiri razreda osnovne škole.