prikaz prve stranice dokumenta Prostorno-materijalno uređenje dječjeg vrtića
  Preuzmi
PDF 1.43 MB
diplomski rad
Prostorno-materijalno uređenje dječjeg vrtića
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2023. urn:nbn:hr:162:219140
Lapaš, Katarina
Sveučilište u Zadru
Odjel za pedagogiju

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta u Zadru

Citirajte ovaj rad

Lapaš, K. (2023). Prostorno-materijalno uređenje dječjeg vrtića (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:219140

Lapaš, Katarina. "Prostorno-materijalno uređenje dječjeg vrtića." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:219140

Lapaš, Katarina. "Prostorno-materijalno uređenje dječjeg vrtića." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:219140

Lapaš, K. (2023). 'Prostorno-materijalno uređenje dječjeg vrtića', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 19.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:219140

Lapaš K. Prostorno-materijalno uređenje dječjeg vrtića [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2023 [pristupljeno 19.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:219140

K. Lapaš, "Prostorno-materijalno uređenje dječjeg vrtića", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:219140

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:219140
Podaci o radu
NaslovProstorno-materijalno uređenje dječjeg vrtića
Naslov (engleski)Spatial and Material Arrangement of the Kindergarten
AutorKatarina Lapaš
MentorRozana Petani (mentor)
Član povjerenstvaDaliborka Luketić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Marija Iveljić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaRozana Petani (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za pedagogiju)
Zadar
Datum i država obrane2023-06-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Prostorno-materijalno uređenje dječjeg vrtića razlikuje se u humanističko-razvojnim i alternativnim vrtićima – Montessori i Waldorf. Kroz analizu glavnih načela svakog od programa, izvode se zaključci o prostoru i upotrebnim materijalima za rad s djecom. Provedenim intervjuima s odgojiteljicama u Dječjem vrtiću Radost u Zadru, Montessori i Pikulica u Zagrebu, pojašnjavaju se stajališta o prostorno-materijalnom uređenju iz pozicije odgojitelja te se interpretiraju i analiziraju dobiveni rezultati s teorijskim saznanjima. U radu se uspoređuju navedeni programi i njihovi prostorno-materijalni odnosi u suodnosu s odgojiteljima i djecom.
Sažetak (engleski)
The spatial and material arrangement of the kindergarten differs in humanistic-development and alternative kindergartens – Montessori and Waldorf. Through the analysis of the main principles of each program, conclusions are drawn about the space and materials used for working with children. Through interviews conducted with educators at the Kindergarten Radost in Zadar, Montessori and Pikulica in Zagreb, points of view on spatial and material arrangement from the position of educators are clarified, and the obtained results are interpreted and analyzed with theoretical knowledge. Comparison is made between the mentioned programs and their spatial-material relations in relation to educators and children.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:219140
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-07-27 07:49:51