prikaz prve stranice dokumenta Kompetencije odgojitelja za prepoznavanje zanemarenog i odgojno zapuštenog djeteta
  Preuzmi
PDF 885.23 KB
diplomski rad
Kompetencije odgojitelja za prepoznavanje zanemarenog i odgojno zapuštenog djeteta
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2023. urn:nbn:hr:162:029638
Kvartuč, Lucija
Sveučilište u Zadru
Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja
Odsjek za odgojitelje

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta u Zadru

Citirajte ovaj rad

Kvartuč, L. (2023). Kompetencije odgojitelja za prepoznavanje zanemarenog i odgojno zapuštenog djeteta (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:029638

Kvartuč, Lucija. "Kompetencije odgojitelja za prepoznavanje zanemarenog i odgojno zapuštenog djeteta." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:029638

Kvartuč, Lucija. "Kompetencije odgojitelja za prepoznavanje zanemarenog i odgojno zapuštenog djeteta." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:029638

Kvartuč, L. (2023). 'Kompetencije odgojitelja za prepoznavanje zanemarenog i odgojno zapuštenog djeteta', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 28.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:029638

Kvartuč L. Kompetencije odgojitelja za prepoznavanje zanemarenog i odgojno zapuštenog djeteta [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2023 [pristupljeno 28.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:029638

L. Kvartuč, "Kompetencije odgojitelja za prepoznavanje zanemarenog i odgojno zapuštenog djeteta", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:029638

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:029638
Podaci o radu
NaslovKompetencije odgojitelja za prepoznavanje zanemarenog i odgojno zapuštenog djeteta
Naslov (engleski)Competence of educators to recognise neglected and orphaned children
AutorLucija Kvartuč
MentorSmiljana Zrilić (mentor)
Član povjerenstvaMira Klarin (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaVioleta Valjan Vukić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSmiljana Zrilić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja)
(Odsjek za odgojitelje)
Zadar
Datum i država obrane2023-12-21, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
Zanemarivanje djece je najčešći oblik zlostavljanja koji je danas mnogo češći nego što je to uvriježeno mišljenje. Ostavlja trajne posljedice u svim segmentima funkcioniranja djeteta, a može uzrokovati i ozbiljnija oštećenja zdravlja. Zanemarivanje se definira kao postupak koji nije uvijek namjeran, a odnosi se na propuštanje zadovoljenja djetetovih potreba u mjeri koja znatno utječe na djetetov tjelesni i psihički razvoj. Njegove granice nije moguće u potpunosti odrediti i zato ga je vrlo teško prepoznati. Zanemarivanje se dijeli na fizičko, emocionalno, zdravstveno i obrazovno, a danas se sve češće spominje i zanemarivanje uzrokovano čimbenicima okoline. Obveza svih stručnjaka koji rade s djecom, pa tako i odgojitelja je da pravovremeno interveniraju, odnosno pruže pomoć i podršku zanemarenom djetetu, ali i njegovim roditeljima imajući na umu da se zanemarivanje najčešće događa u biološkoj obitelji. Dugoročne posljedice zanemarivanja mogu se spriječiti edukacijom i stručnim usavršavanjima koji doprinose pravovremenom uočavanju znakova zanemarivanja.
Sažetak (engleski)
Neglect of children is the most common form of abuse today that is much more common than is commonly thought. It has lasting consequences in all segments of the child's functioning, and can cause more serious health damage. Neglect is defined as a procedure that is not always intentional and relates to failure to meet the child's needs to an extent that significantly affects the child's physical and mental development. Its boundaries cannot be fully defined and is therefore very difficult to identify. Neglect is divided into physical, emotional, health and educational, and today neglect caused by environmental factors is increasingly mentioned. It is the obligation of all professionals working with children, including educators, to intervene in a timely manner, i.e. to provide assistance and support to the neglected child, as well as to his parents, bearing in mind that neglect most often occurs in the biological family. Long-term consequences of neglect can be prevented by education and professional training which contribute to the timely detection of signs of neglect.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:029638
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. mag. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-01-22 07:37:13