prikaz prve stranice dokumenta NEURORAZVOJNI KONCEPTI, METODE I POSTUPCI U REHABILITACIJI DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
NEURORAZVOJNI KONCEPTI, METODE I POSTUPCI U REHABILITACIJI DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
Vukovar: Veleučilište "Lavoslav Ružička" u Vukovaru, 2020. urn:nbn:hr:150:650660
Poplašen, Josipa
Veleučilište "Lavoslav Ružička" u Vukovaru
Odjel za zdravstvene studije

Institucijski repozitorij: Repozitorij Veleučilišta "Lavoslav Ružička" u Vukovaru

Citirajte ovaj rad

Poplašen, J. (2020). NEURORAZVOJNI KONCEPTI, METODE I POSTUPCI U REHABILITACIJI DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU (Završni rad). Vukovar: Veleučilište "Lavoslav Ružička" u Vukovaru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:150:650660

Poplašen, Josipa. "NEURORAZVOJNI KONCEPTI, METODE I POSTUPCI U REHABILITACIJI DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU." Završni rad, Veleučilište "Lavoslav Ružička" u Vukovaru, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:150:650660

Poplašen, Josipa. "NEURORAZVOJNI KONCEPTI, METODE I POSTUPCI U REHABILITACIJI DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU." Završni rad, Veleučilište "Lavoslav Ružička" u Vukovaru, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:150:650660

Poplašen, J. (2020). 'NEURORAZVOJNI KONCEPTI, METODE I POSTUPCI U REHABILITACIJI DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU', Završni rad, Veleučilište "Lavoslav Ružička" u Vukovaru, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:150:650660

Poplašen J. NEURORAZVOJNI KONCEPTI, METODE I POSTUPCI U REHABILITACIJI DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU [Završni rad]. Vukovar: Veleučilište "Lavoslav Ružička" u Vukovaru; 2020 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:150:650660

J. Poplašen, "NEURORAZVOJNI KONCEPTI, METODE I POSTUPCI U REHABILITACIJI DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU", Završni rad, Veleučilište "Lavoslav Ružička" u Vukovaru, Vukovar, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:150:650660

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:150:650660
Podaci o radu
NaslovNEURORAZVOJNI KONCEPTI, METODE I POSTUPCI U REHABILITACIJI DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
Naslov (engleski)NEURODEVELOPMENT CONCEPTS, METODS AND PROCEDURES FOR CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL DISABILTIES
AutorJosipa Poplašen
MentorStjepan Jelica (mentor)
Član povjerenstvaIva Šklempe Kokić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaStjepan Jelica (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVesna Brumnić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Veleučilište "Lavoslav Ružička" u Vukovaru
(Odjel za zdravstvene studije)
Vukovar
Datum i država obrane2020-06-16, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO
Kliničke medicinske znanosti
Sažetak
Neurorizično dijete je svako dijete kod kojeg u anamnezi postoji bilo koji čimbenik neurorizika i/ili dijete koje pri pregledu pokazuje simptome odstupanja od normalnog razvoja. Neurorazvojni ishod ovisi o interakciji djeteta i okoline, postojećeg oštećenja mozga (tip, opseg i lokalizacija) te kompenzacijskih procesa maturacije i plastičnosti mozga. U tretmanu visokorizične djece danas se najčešće primjenjuju dvije temeljne tehnike medicinske gimnastike: neurorazvojna terapija (NRT) - prema Karlu i Berti Bobath i kineziološka terapija po Vaclavu Vojti, ali u rehabilitaciji djece s teškoćama u razvoju primjenjujemo i proprioceptivnu neuromuskularnu facilitaciju, Feldenkreis metodu, Anat Baniel metodu. Uporaba neurofeedbacka, Tobii komunikatora, Medek vježbi, Thera odijela i ostalih oblika terapije već dugi niz godina je prisutna u rehabilitaciji djece s teškoćama u razvoju, ali neki od tih oblika terapije nisu dovoljno istraženi, odnosno nema jasnih dokaza o njihovoj učinkovitosti pa se često koriste kao dopunski oblik terapije.
Sažetak (engleski)
A neuro-risk child is any child who has any neuro-risk factor in anamnesis and/or a child who shows on examination symptoms of deviation from normal development. Neurodevelopmental outcome depends on the interaction of the child and the environment, existing brain damage (type, extent and localization), and compensatory maturation processes and brain plasticity. Today, they are two basic techniques of medical gymnastics most commonly used in treatment of high-risk children: neurodevelopmental therapy (NDT), according to Karl and Berta Bobath and kinesiological therapy according to Vaclav Vojta, but in rehabilitation of childern with disabilities we also use proprioceptive neuromuscular facilitation, the Feldenkreis method and the Anat Baniel method. The use of neurofeedback, Tobii communicator, Medek exercises, Thera suit and other forms of therapy have been present for many years in the rehabilitation of children with disabilities, but some of these forms of therapy are not sufficiently researched and there is actually no clear evidence of their effectivness, so they are often use as a complementary form of therapy.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:150:650660
Studijski programNaziv: Fizioterapija
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) fizioterapije (bacc. physioth.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-06-18 07:17:19