prikaz prve stranice dokumenta Digitalna i informacijska pismenost zaposlenika mikro i malih poduzeća
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Digitalna i informacijska pismenost zaposlenika mikro i malih poduzeća
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Ekonomski fakultet, 2024. urn:nbn:hr:148:965078
Gašparović, Marija
Sveučilište u Zagrebu
Ekonomski fakultet

Institucijski repozitorij: REPEFZG

Citirajte ovaj rad

Gašparović, M. (2024). Digitalna i informacijska pismenost zaposlenika mikro i malih poduzeća (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Ekonomski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:148:965078

Gašparović, Marija. "Digitalna i informacijska pismenost zaposlenika mikro i malih poduzeća." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Ekonomski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:148:965078

Gašparović, Marija. "Digitalna i informacijska pismenost zaposlenika mikro i malih poduzeća." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Ekonomski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:148:965078

Gašparović, M. (2024). 'Digitalna i informacijska pismenost zaposlenika mikro i malih poduzeća', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Ekonomski fakultet, citirano: 04.10.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:148:965078

Gašparović M. Digitalna i informacijska pismenost zaposlenika mikro i malih poduzeća [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Ekonomski fakultet; 2024 [pristupljeno 04.10.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:148:965078

M. Gašparović, "Digitalna i informacijska pismenost zaposlenika mikro i malih poduzeća", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Ekonomski fakultet, Zagreb, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:148:965078

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:148:965078
Podaci o radu
NaslovDigitalna i informacijska pismenost zaposlenika mikro i malih poduzeća
Naslov (engleski)Digital and information literacy of employees in micro and small enterprises
AutorMarija Gašparović
MentorDalia Suša Vugec (mentor)
Član povjerenstvaJasmina Pivar (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAna-Marija Stjepić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDalia Suša Vugec (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Ekonomski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2024-09-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Ekonomija
Sažetak
Digitalna i informacijska pismenost predstavljaju ključne komponente za moderno poslovanje, a njihovo razumijevanje i primjena važni su za optimizaciju poslovnih procesa i poboljšanje performansi poduzeća. Digitalna pismenost uključuje sposobnost korištenja digitalnih tehnologija, alata i resursa za obavljanje zadataka i postizanje ciljeva. To uključuje vještine kao što je upravljanje informacijama, upotreba aplikacija i zaštita podataka. Informacijska pismenost obuhvaća sposobnost pretraživanja, evaluacije i korištenja informacija na učinkoviti i etički način. Postoje različiti modeli koji su pomažu organizacijama i ustanovama u procijeni tih vještina. Pomoću njih moguće je identificirati koje su najpotrebnije vještine zaposlenika te u kojem ih je području potrebno unaprijedit. Razine digitalne i informacijske pismenosti je složenije definirati jer one ovise o različitim kontekstima i potrebnim vještima i zato ih različite zemlje i organizacije definiraju i primjenjuju drugačije. Važnost digitalne i informacijske pismenosti naglašena je i kroz njen utjecaj na produktivnost zaposlenika, komunikaciju i suradnju te samo poslovanje. Digitalno pismeni zaposlenici brže i učinkovitije obavljaju radne zadatke što povećava produktivnost, omogućuje brže donošenje odluka u timovima, a to sve utječe i na uspjeh poduzeća na tržištu. Provedeno istraživanje pokazuje kako većina ispitanika u svakodnevnom radu koristi osnovne digitalne alate dok su specifični alati manje zastupljeni iako su u istraživanju sudjelovali ispitanici iz različitih sektora. 36 % ispitanika nikada nije pohađalo formalnu obuku, a mnogi bi željeli dodatnu edukaciju po pitanju digitalne i informacijske pismenosti. Najveći izazovi ispitanika uključivali su nedostatak vremena za usvajanje novih znanja i vještina, nedostatak tehničke podrške te visoke troškove uvođenja novih alata ali i unapređivanje postojećih. (Gig4U, 2023) Podaci dobiveni istraživanjem daju uvid u moguće poboljšanje digitalnih i informacijskih vještina zaposlenika i preporučuju ulaganje u obuku zaposlenika u tom području kako bi se povećala produktivnost i poboljšalo radno okruženje i timski rad.
Sažetak (engleski)
Digital and Information Literacy are key components for modern business and their understanding and application are crucial for optimazing business processes and improving company perfromance. Digital literacy involves the ability to use technologies, tools and resources to perform tasks and achive goals. This includes skills such as managing information, using aplications and protecting data. Information literacy includes the ability to serach, evaluate and use infromation in effective ande ethnical way. Various models help organizations and institutions assess these skills. These models enable the identification of essential skills for employees highlighting areas for improvement. Defining the levels of digital and information literacy is more complex becouse they depend on different contexts ande required skills which is why different countries ande organizations define and aplly them differently. The importance of digital and information literacy is also emphasized trought its impact on emplyee productivity, communication and collaboration ande overall business performance. Digitaly literate employees perform tasks more quickly and efficiently while enhancing productivity, facilitating faster decision-making within teams and contribuiting to the comapny's success in the market. The conducted research shows that most respondents use basic digital tools in their daily work while specific tools are less represented even though the study included participants form various sectors. 36 % of respondents have never attended formal training but many of them would like additional education regarding digital and information literacy. The main challenges faced by respondents include a lack of time for acquiring new knowledge and skills, insuffficient technical support ande high costs associated with introducing new tools as well as upgrading the existing ones. The data obtained from the research provide insights in potentional improvements in employees digital and informational skills ande recommend investing in employee training in this area to increase productivity and enhance the work enviroment and team collaboration.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:148:965078
Studijski programNaziv: Elektroničko poslovanje u privatnom i javnom sektoru
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar ekonomije/magistra ekonomije (mag. oec.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-10-01 07:28:39