prikaz prve stranice dokumenta Ponavljajuća ponašanja djece s poremećajem iz spektra autizma
  Preuzmi
PDF 2.12 MB
diplomski rad
Ponavljajuća ponašanja djece s poremećajem iz spektra autizma
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, 2020. urn:nbn:hr:158:120516
Banović, Andrea
Sveučilište u Zagrebu
Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet

Institucijski repozitorij: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet

Citirajte ovaj rad

Banović, A. (2020). Ponavljajuća ponašanja djece s poremećajem iz spektra autizma (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:120516

Banović, Andrea. "Ponavljajuća ponašanja djece s poremećajem iz spektra autizma." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:120516

Banović, Andrea. "Ponavljajuća ponašanja djece s poremećajem iz spektra autizma." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:120516

Banović, A. (2020). 'Ponavljajuća ponašanja djece s poremećajem iz spektra autizma', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, citirano: 30.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:120516

Banović A. Ponavljajuća ponašanja djece s poremećajem iz spektra autizma [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet; 2020 [pristupljeno 30.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:120516

A. Banović, "Ponavljajuća ponašanja djece s poremećajem iz spektra autizma", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:120516

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:120516
Podaci o radu
NaslovPonavljajuća ponašanja djece s poremećajem iz spektra autizma
Naslov (engleski)Repetitive behaviors of children with Autism Spectrum Disorder
AutorAndrea Banović
MentorSanja Šimleša (mentor)
Član povjerenstvaSanja Šimleša (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaJasmina Stošić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaBlaženka Brozović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2020-06-25, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Logopedija
Sažetak
Ponavljajuća ponašanja vrlo su značajna za dijagnostiku poremećaja iz spektra autizma. Osim kod djece s poremećajem iz spektra autizma, pojavljuju se i kod djece urednoga razvoja, ali se kod djece s poremećajem iz spektra autizma ponavljajuća ponašanja pojavljuju češće i u širem rasponu. Postoji nekoliko podjela ponavljajućih ponašanja. Neki autori predlažu podjelu na dvije podkategorije, a one su ponavljajuća senzoričko-motorička ponašanja (eng. Repetitive Sensory Motor (RSM) behaviors) i inzistiranje na istovjetnosti (eng. Insistence on Sameness (IS) behaviors). Također, postoji i podjela na ponavljajuća ponašanja nižeg reda (eng. lower order) gdje spadaju motoričke stereotipije i zaokupljenost dijelovima predmeta i višeg reda (eng. higher order) gdje spada rigidno pridržavanje rutina i rituala te ograničeni interesi. Cilj ovog diplomskog rada bio je prikazati ponavljajuća ponašanje djece predškolske dobi s poremećajem iz spektra autizma. U istraživanju je korištena Revidirana ljestvica ponavljajućih ponašanja koju su ispunili roditelji 34-ero djece predškolske dobi s poremećajem iz spektra autizma. Temeljem dobivenih rezultata zaključujemo da se stereotipna senzoričko-motorička ponašanja najčešće pojavljuju kod djece u odnosu na ostala ponavljajuća ponašanja. Pronađeno je i da djeca najviše pokazuju izrazitu uznemirenost kada se istovjetna ponašanja prekinu. Rezultati istraživanja djelomično potvrđuju pretpostavku da roditeljima djece predškolske dobi s poremećajem iz spektra autizma sveukupno ponavljajuća ponašanja predstavljaju ozbiljan problem. Nadalje, u ovom istraživanju roditelji su izvijestili da stereotipna senzoričko-motorička ponašanja najviše ometaju svakodnevne situacije.
Sažetak (engleski)
Repetitive behaviors are very important for the diagnosis of autism spectrum disorder. Except in children with autism spectrum disorder, they also occur in children with typical development, but in children with autism spectrum disorder repetitive behaviors occur more frequently and in a wider range. There are several classifications of repetitive behaviors. Some authors suggest classification into two subcategories, and they are Repetitive Sensory Motor (RSM) behaviors and Insistence on Samensee (IS) behaviors. Also, there is a classification into lower order repetitive behaviors including motor stereotypes and preoccupation with parts of object and higher order repetitive behaviors including rigid adherence to routines and rituals and circumscribed interests. The aim of this graduate thesis was demonstrate repetitive behaviors of preschool children with autism spectrum disorder. Repetitive Behavior Scale-Revised was used in this study completed by parents of 34 preschool children with autism spectrum disorder. Based on the results we conclude that stereotypical sensory-motor behaviors occur the most frequently in children in relation to other repetitive behaviors. Children were also found to be the most anxious when the sameness behaviors were interrupted. Research results partially confirm the assumption that for parents of preschool children with autism spectrum disorder overall repetitive behaviors respresent a serious problem. Furthermore, in this study, parents reported that stereotypical sensory-motor behaviors are the most disruptive to everyday situations.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:158:120516
Studijski programNaziv: Logopedija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra logopedije (mag. logoped.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-10-14 12:53:59