prikaz prve stranice dokumenta Odabir članova tima prema osobinama ličnosti i interpersonalnim vještinama u edukacijskim projektima
  Preuzmi
PDF 2.6 MB
završni specijalistički
Odabir članova tima prema osobinama ličnosti i interpersonalnim vještinama u edukacijskim projektima
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2023. urn:nbn:hr:168:614725
Grgić Noršić, Katarina
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet elektrotehnike i računarstva

Institucijski repozitorij: Repozitorij FER-a

Citirajte ovaj rad

Grgić Noršić, K. (2023). Odabir članova tima prema osobinama ličnosti i interpersonalnim vještinama u edukacijskim projektima (Završni specijalistički). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:614725

Grgić Noršić, Katarina. "Odabir članova tima prema osobinama ličnosti i interpersonalnim vještinama u edukacijskim projektima." Završni specijalistički, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:614725

Grgić Noršić, Katarina. "Odabir članova tima prema osobinama ličnosti i interpersonalnim vještinama u edukacijskim projektima." Završni specijalistički, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:614725

Grgić Noršić, K. (2023). 'Odabir članova tima prema osobinama ličnosti i interpersonalnim vještinama u edukacijskim projektima', Završni specijalistički, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, citirano: 24.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:614725

Grgić Noršić K. Odabir članova tima prema osobinama ličnosti i interpersonalnim vještinama u edukacijskim projektima [Završni specijalistički]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva; 2023 [pristupljeno 24.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:614725

K. Grgić Noršić, "Odabir članova tima prema osobinama ličnosti i interpersonalnim vještinama u edukacijskim projektima", Završni specijalistički, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:614725

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:614725
Podaci o radu
NaslovOdabir članova tima prema osobinama ličnosti i interpersonalnim vještinama u edukacijskim projektima
Naslov (engleski)Selection of team members according to personality traits and interpersonal skills in educational projects
AutorKatarina Grgić Noršić
MentorŽeljka Car (mentor)
Član povjerenstvaKrešimir Fertalj (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarina Merkaš (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet elektrotehnike i računarstva
Zagreb
Datum i država obrane2023-07-13, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		TEHNIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne tehničke znanosti
Sažetak
Rad na edukacijskim projektima ima sličnosti s radom na drugim projektima, ali svakako i svoje posebnosti. Edukacijski projekti, osim postizanja ishoda edukacije, često imaju za cilj i razvoj komunikacijskih, socijalnih i emocionalnih vještina članova. U ovom radu su prikazane teorijske podloge funkcioniranja pojedinca u timu, izbora članova tima, timskih uloga, osobina ličnosti, poremećaja ličnosti i poremećaja raspoloženja, utjecaja motivacije, timskog donošenja odluka i stvaranja timske kohezije. Također, opisana je važnost, uloga i obaveze voditelja u upravljanju timom. Navode se obilježja pojedinaca koja su važna za timski rad i komunikaciju bez poteškoća. Prema analiziranoj literaturi te uočenim problemima timskog rada, provedeno je istraživanje vezano uz iskustva voditelja edukacijskih projekata koji su provodili edukacijske projekte s djecom predškolskog uzrasta, učenicima osnovne i srednje škole, visokog obrazovanja do odraslih osoba. Na temelju provedenih istraživanja i osobnog iskustva autorice, kreirane su smjernice, metode i preporuke kako odabrati članove tima i upravljati timom radi postizanja što bolje timske učinkovitosti u edukacijskim projektima.
Sažetak (engleski)
Educational projects have similarities with other projects, but there are certainly their own peculiarities. Educational projects, in addition to achieving educational outcomes, often aim to develop the communication, social and emotional skills of project members. This thesis introduces the theoretical background of an individual in a team, selection of team members, team roles, personality traits, personality disorders and mood disorders, the influence of motivation, team decision-making and team cohesion. Furthermore, it emphasizes the importance, role, and responsibilities of the manager in managing the team. The thesis comments on members' individual features important for successful team work and communication without difficulties. According to the analyzed literature and the observed teamwork problems, a research was conducted which gathered the experiences of educational project managers who executed projects with children from kindergarten age, through students in primary and secondary school, and students in universities to adults. Based on this research and considering own experience, the guidelines, methods and instructions are created on how to select team members and how to manage the team to achieve the best possible team efficiency.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:168:614725
Studijski programNaziv: Upravljanje projektima
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: poslijediplomski specijalistički
Akademski / stručni naziv: sveučilišni specijalist upravljanja projektima (spec. mod. incep.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-02-22 09:00:38