prikaz prve stranice dokumenta Mjerenje i analiza afektivnih stanja učenika tijekom školskog sata
Rad nije dostupan
završni rad
Mjerenje i analiza afektivnih stanja učenika tijekom školskog sata
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2021. urn:nbn:hr:168:015392
Vinski, Dorotea Klara
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet elektrotehnike i računarstva
Zavod za elektroničke sustave i obradbu informacija

Institucijski repozitorij: Repozitorij FER-a

Citirajte ovaj rad

Vinski, D. K. (2021). Mjerenje i analiza afektivnih stanja učenika tijekom školskog sata (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:015392

Vinski, Dorotea Klara. "Mjerenje i analiza afektivnih stanja učenika tijekom školskog sata." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:015392

Vinski, Dorotea Klara. "Mjerenje i analiza afektivnih stanja učenika tijekom školskog sata." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:015392

Vinski, D. K. (2021). 'Mjerenje i analiza afektivnih stanja učenika tijekom školskog sata', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, citirano: 26.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:015392

Vinski DK. Mjerenje i analiza afektivnih stanja učenika tijekom školskog sata [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva; 2021 [pristupljeno 26.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:015392

D. K. Vinski, "Mjerenje i analiza afektivnih stanja učenika tijekom školskog sata", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:015392

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:168:015392
Podaci o radu
NaslovMjerenje i analiza afektivnih stanja učenika tijekom školskog sata
Naslov (engleski)Measurement and Analysis of Students' Affective Status During the School Lecture
AutorDorotea Klara Vinski
MentorAna Sović Kržić (mentor)
Član povjerenstvaAna Sović Kržić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Storjak (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvan Kunović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet elektrotehnike i računarstva
(Zavod za elektroničke sustave i obradbu informacija)
Zagreb
Datum i država obrane2021-07-07, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		TEHNIČKE ZNANOSTI
Računarstvo
Programsko inženjerstvo
Sažetak
Provedeno je istraživanje o utjecaju edukacijskog robota na razinu zainteresiranosti učenika za nastavu. Učenici su koristeći posebno napravljena tipkala iskazivali svoje zanimanje i emocije tijekom nastave engleskog jezika. Jedan od razreda je koristio robota kao jednu od aktivnosti tijekom školskog sata, a drugi razred je bio kontrolna skupina. Podaci su obrađeni pomoću Python skripti. Podaci su sortirani i organizirani, te korišteni za iscrtavanje grafičkih prikaza rezultata za lakše tumačenje rezultata. Prema rezultatima se može zaključiti da je zainteresiranost skupine koja je koristila robota bila veća od zainteresiranosti kontrolne skupine u vremenskom periodu korištenja robota.
Sažetak (engleski)
Research was conducted on the impact of an educational robot on the level of students' interest in classes. Students used specially made keys to express their interest and emotions during English lessons. One of the classes used the robot as one of the activities during the school hour, and the other class was the control group. Data were processed using Python scripts. The data were sorted and organized, and used to draw graphical representations of the results for easier interpretation of the results. According to the results, it can be concluded that the interest of the group that used the robot was higher than the interest of the control group during the time period of using the robot.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:168:015392
Studijski programNaziv: Računarstvo
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) inženjer/inženjerka računarstva (univ.bacc.ing.comp.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-01-09 10:15:46