prikaz prve stranice dokumenta Povezanost lokusa kontrole i strategija suočavanja sa stresom s anksioznošću i depresivnošću kod studenata
  Preuzmi
PDF 678.98 KB
diplomski rad
Povezanost lokusa kontrole i strategija suočavanja sa stresom s anksioznošću i depresivnošću kod studenata
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2015. urn:nbn:hr:142:824906
Vuković, Iva
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za psihologiju

Institucijski repozitorij: FFOS-repozitorij

Citirajte ovaj rad

Vuković, I. (2015). Povezanost lokusa kontrole i strategija suočavanja sa stresom s anksioznošću i depresivnošću kod studenata (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:824906

Vuković, Iva. "Povezanost lokusa kontrole i strategija suočavanja sa stresom s anksioznošću i depresivnošću kod studenata." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:824906

Vuković, Iva. "Povezanost lokusa kontrole i strategija suočavanja sa stresom s anksioznošću i depresivnošću kod studenata." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:824906

Vuković, I. (2015). 'Povezanost lokusa kontrole i strategija suočavanja sa stresom s anksioznošću i depresivnošću kod studenata', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 06.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:824906

Vuković I. Povezanost lokusa kontrole i strategija suočavanja sa stresom s anksioznošću i depresivnošću kod studenata [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2015 [pristupljeno 06.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:824906

I. Vuković, "Povezanost lokusa kontrole i strategija suočavanja sa stresom s anksioznošću i depresivnošću kod studenata", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:824906

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:824906
Podaci o radu
NaslovPovezanost lokusa kontrole i strategija suočavanja sa stresom s anksioznošću i depresivnošću kod studenata
Naslov (engleski)The locus of control and the strategies for coping with stress in correlation with the anxiety and depression in students
AutorIva Vuković
MentorAna Kurtović (mentor)
Član povjerenstvaDaniela Šincek (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaGorka Vuletić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Kurtović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za psihologiju)
Osijek
Datum i država obrane2015-09-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Klinička i zdravstvena psihologija
Sažetak
Cilj ovog istraživanja bio je ispitati povezanost spola, lokusa kontrole i strategija suočavanja sa stresom s anksioznošću i depresivnošću kod studenata te ustanoviti koliki je njihov doprinos u objašnjenju anksioznosti i depresivnosti kod studenata. U istraživanju je sudjelovalo 418 studenata četiri fakulteta u Osijeku. Sudionici su ispunili Rotterovu skalu unutarnjeg naprama vanjskom mjestu kontrole potkrepljenja (Rotter, 1966), Upitnik suočavanja sa stresnim situacijama (Endler i Parker, 1990; prema Sorić i Proroković, 2002) i Skalu anksioznosti, depresivnosti i stresa (Lovibond i Lovibond, 1995). Rezultati pokazuju da su lokus kontrole i suočavanje usmjereno na emocije značajno pozitivno povezane s anksioznošću i depresivnošću, dok je suočavanje usmjereno na problem značajno negativno povezano s anksioznošću i depresivnošću među studentima. Spol je značajno pozitivno povezan s anksioznošću, dok za depresivnost nije dobivena značajna povezanost sa spolom. Nadalje, rezultati su pokazali da muški spol, internalni lokus kontrole i strategije suočavanja usmjerene na problem predviđaju nižu razinu anksioznosti, dok ženski spol, eksternalni lokus kontrole i strategije suočavanja usmjerene na emocije predviđaju više razine anksioznosti kod studenata. Za kriterij depresivnost, internalni lokus kontrole i strategije suočavanja usmjerene na problem predviđaju niže razine depresivnosti, dok eksternalni lokus kontrole i strategije suočavanja usmjerene na emocije predviđaju više razine depresivnosti. Spol nije značajan prediktor depresivnosti. Rezultati također sugeriraju da lokus kontrole posreduje između spola i anksioznosti.
Sažetak (engleski)
The aim of the study was to examine the relationship between gender, locus of control and coping strategies with anxiety and depression, as well as to determine their contributions to anxiety and depression among university students. The study was conducted on a sample of 418 students attending four faculties in Osijek. Participants completed Rotter's I-E Scale (Rotter, 1966), Coping Inventory for Stressful Situations (Endler i Parker, 1990; prema Sorić i Proroković, 2002) and Depression, Anxiety and Stress Scale (Lovibond i Lovibond, 1995). The results have shown that locus of control and emotion-focused coping strategies are significantly positively correlated with anxiety and depression, while problem-focused coping strategies are significantly negatively correlated with anxiety and depression among students. Gender was significantly positively correlated with anxiety, while there were no significant correlations between gender and depression. Furthermore, the results have shown that male gender, internal locus of control and problem-focused coping strategies predicted lower levels of anxiety, while female gender, external locus of control and emotion-focused coping strategies predicted higher levels of anxiety among students. With regard to depression, internal locus of control and problem-focused coping strategies predicted lower levels of depression, while emotion-focused coping strategies predicted higher levels of depression. Gender did not significantly predict depression among students. Results also suggest that locus of control mediates the relationship between gender and anxiety.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:142:824906
Studijski programNaziv: Psihologija; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra psihologije (mag. psych.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-04-01 18:21:41