prikaz prve stranice dokumenta Utjecaj apsentizma na školski uspjeh adoscelenata
  Preuzmi
PDF 1.44 MB
diplomski rad
Utjecaj apsentizma na školski uspjeh adoscelenata
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2012. urn:nbn:hr:142:560532
Domjanović, Maja
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za pedagogiju

Institucijski repozitorij: FFOS-repozitorij

Citirajte ovaj rad

Domjanović, M. (2012). Utjecaj apsentizma na školski uspjeh adoscelenata (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:560532

Domjanović, Maja. "Utjecaj apsentizma na školski uspjeh adoscelenata." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2012. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:560532

Domjanović, Maja. "Utjecaj apsentizma na školski uspjeh adoscelenata." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2012. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:560532

Domjanović, M. (2012). 'Utjecaj apsentizma na školski uspjeh adoscelenata', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 25.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:560532

Domjanović M. Utjecaj apsentizma na školski uspjeh adoscelenata [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2012 [pristupljeno 25.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:560532

M. Domjanović, "Utjecaj apsentizma na školski uspjeh adoscelenata", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2012. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:560532

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:560532
Podaci o radu
NaslovUtjecaj apsentizma na školski uspjeh adoscelenata
Naslov (engleski)The Impact of Truancy on Adolescent school Achivements
AutorMaja Domjanović
MentorGoran Livazović (mentor)
Član povjerenstvaVesna Buljubašić-Kuzmanović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaBranko Bognar (član povjerenstva)
Član povjerenstvaGoran Livazović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Osijek
Datum i država obrane2012-12-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Apsentizam adolescenata već je dugo složena i problematična pojava za pedagoge, nastavnike, psihologe i istraživače iz drugih disciplina. Ovaj se rad bavi utjecajem apsentizma na školski uspjeh adolescenata. Rad daje uvid u adolescenciju kao životno razdoblje te u teoriju poremećaja u ponašanju s naglaskom na apsentizam kao socijalno-pedagoški problem. Problematiziraju se uzroci i posljedice apsentizma. Osim teorijske obrade ovih problema rad donosi metodologiju provedenoga empirijskoga istraživanja provedenoga među učenicima đakovačkih srednjih škola, rezultate i preporuke za daljnja znanstvena istraživanja. Rezultati pokazuju da je viša stopa apsentizma povezana s lošijim školskim uspjehom, ali i da učenici toga nisu svjesni.
Sažetak (engleski)
Adolescents truancy has long been a complex and problematic phenomenon for educators, teachers, psychologists and researchers from other disciplines. This paper is concerned with the impact of truancy on school achievement of adolescents. The paper looks at adolescence as a life stage, and the theory of behavioral disorders with a focus on absenteeism as a socio-pedagogical problem. This paper discusses the causes and consequences of absenteeism. In addition to the theoretical treatment of these problems, this paper brings the methodology of the empirical research conducted among high school students in Djakovo, results, and recommendations for further scientific research. Results show that a higher rate of absenteeism is associated with poor school achievement, and that students are not aware of the effect.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:142:560532
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
Studijski programNaziv: Hrvatski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, istraživački
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti (mag. philol. croat.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-06-08 19:03:53