prikaz prve stranice dokumenta Pogreške u pisanoj proizvodnji učenika engleskoga kao stranoga jezika: analiza prijedložnih kolokacija/Errors in EFL Learners' Written Production: Analysis of Prepositional Collocations
  Preuzmi
PDF 689.49 KB
diplomski rad
Pogreške u pisanoj proizvodnji učenika engleskoga kao stranoga jezika: analiza prijedložnih kolokacija/Errors in EFL Learners' Written Production: Analysis of Prepositional Collocations
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2013. urn:nbn:hr:142:427627
Valenčak, Martina
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
Odsjek za engleski jezik i književnost

Institucijski repozitorij: FFOS-repozitorij

Citirajte ovaj rad

Valenčak, M. (2013). Pogreške u pisanoj proizvodnji učenika engleskoga kao stranoga jezika: analiza prijedložnih kolokacija/Errors in EFL Learners' Written Production: Analysis of Prepositional Collocations (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:427627

Valenčak, Martina. "Pogreške u pisanoj proizvodnji učenika engleskoga kao stranoga jezika: analiza prijedložnih kolokacija/Errors in EFL Learners' Written Production: Analysis of Prepositional Collocations." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2013. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:427627

Valenčak, Martina. "Pogreške u pisanoj proizvodnji učenika engleskoga kao stranoga jezika: analiza prijedložnih kolokacija/Errors in EFL Learners' Written Production: Analysis of Prepositional Collocations." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, 2013. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:427627

Valenčak, M. (2013). 'Pogreške u pisanoj proizvodnji učenika engleskoga kao stranoga jezika: analiza prijedložnih kolokacija/Errors in EFL Learners' Written Production: Analysis of Prepositional Collocations', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, citirano: 29.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:427627

Valenčak M. Pogreške u pisanoj proizvodnji učenika engleskoga kao stranoga jezika: analiza prijedložnih kolokacija/Errors in EFL Learners' Written Production: Analysis of Prepositional Collocations [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet; 2013 [pristupljeno 29.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:427627

M. Valenčak, "Pogreške u pisanoj proizvodnji učenika engleskoga kao stranoga jezika: analiza prijedložnih kolokacija/Errors in EFL Learners' Written Production: Analysis of Prepositional Collocations", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Osijek, 2013. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:427627

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:427627
Podaci o radu
NaslovPogreške u pisanoj proizvodnji učenika engleskoga kao stranoga jezika: analiza prijedložnih kolokacija/Errors in EFL Learners' Written Production: Analysis of Prepositional Collocations
Naslov (engleski)Errors in EFL Learners' Written Production: Analysis of Prepositional Collocations
AutorMartina Valenčak
MentorVišnja Pavičić Takač (mentor)
Član povjerenstvaTanja Gradečak Erdeljić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaVišnja Pavičić Takač (član povjerenstva)
Član povjerenstvaGabrijela Buljan (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Filozofski fakultet
(Odsjek za engleski jezik i književnost)
Osijek
Datum i država obrane2013-09-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
The thesis ‘Errors in EFL Learners' Written Production: Analysis of Prepositional Collocations’ consists of a theoretical and practical part. The theoretical part defines the phenomenon of collocations, collocation classification and collocational competence. Next, the treatment of collocations in EFL is described and advice about its improvement is given. Finally, the errors, their classification and factors influencing them are dealt with, and error analysis (EA), its roots and error types are defined.The practical part deals with the error analysis of prepositional collocations. The analysis concentrates only on four grammatical collocation types related to prepositional collocations G1, G4, G5, and G8-d. For the purpose of it, 300 essays written as part of the state schoolleaving exam (A level) by EFL high school learners in two generations (2009/2010 and 2010/2011) were examined. The aims of the error analysis and research questions are given and the sample together with the procedure is described. After that, the results of the analysis of errors in prepositional collocations are listed in tables according to the error categories. Each example of the error is corrected and its type is defined. After that, the results are discussed and a possible solution to the problems is suggested. Finally, the conclusion is made and methodological implications are outlined.
Sažetak (hrvatski)
Diplomski rad ‘Pogreške u pisanoj proizvodnji učenika engleskoga kao stranoga jezika: analiza prijedložnih kolokacija’ u svome teorijskom dijelu daje pregled i objašnjenje pojmova potrebnih za razumijevanje fenomena povezanih s pogreškama u prijedložnim kolokacijama. Praktični dio analizira prikupljene podatke iz pisane proizvodnje učenika engleskog kao stranog jezika srednje škole na državnoj maturi u dvije generacije (2009./2010. i 2010./2011.). Cilj je rada doći do zaključka o uzroku problema u uporabi prijedložnih kolokacija, tj. saznati koje vrste pogrešaka se pojavljuju i što ih uzrokuje. Na kraju, rješenje problema je predloženo prema proučenoj literaturi.
Ključne riječi
Jezikengleski
URN:NBNurn:nbn:hr:142:427627
Studijski programNaziv: Engleski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, filološki, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra engleskog jezika i književnosti (mag. philol. angl.)
Studijski programNaziv: Njemački jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra njemačkog jezika i književnosti (mag. philol. germ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-03-31 21:13:18