prikaz prve stranice dokumenta Kollokationen im DaF Unterricht - am Beispiel des Themenfeldes Tourismus
  Preuzmi
PDF 888.2 KB
diplomski rad
Kollokationen im DaF Unterricht - am Beispiel des Themenfeldes Tourismus
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2021. urn:nbn:hr:186:728217
Novak, Petra
Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Odsjek za germanistiku

Institucijski repozitorij: Repozitorij Filozofskog fakulteta Rijeka

Citirajte ovaj rad

Novak, P. (2021). Kollokationen im DaF Unterricht - am Beispiel des Themenfeldes Tourismus (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:728217

Novak, Petra. "Kollokationen im DaF Unterricht - am Beispiel des Themenfeldes Tourismus." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:728217

Novak, Petra. "Kollokationen im DaF Unterricht - am Beispiel des Themenfeldes Tourismus." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:728217

Novak, P. (2021). 'Kollokationen im DaF Unterricht - am Beispiel des Themenfeldes Tourismus', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, citirano: 16.06.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:728217

Novak P. Kollokationen im DaF Unterricht - am Beispiel des Themenfeldes Tourismus [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet; 2021 [pristupljeno 16.06.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:728217

P. Novak, "Kollokationen im DaF Unterricht - am Beispiel des Themenfeldes Tourismus", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:728217

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:728217
Podaci o radu
NaslovKollokationen im DaF Unterricht - am Beispiel des Themenfeldes Tourismus
Naslov (engleski)Collocations in the Tematic Field of Tourism in Teaching German as a Foreign Language
AutorPetra Novak
MentorNataša Košuta (mentor)
Član povjerenstvaAneta Stojić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaNataša Košuta (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMaja Ćutić Gorup (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
(Odsjek za germanistiku)
Rijeka
Datum i država obrane2021-12-22, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
Das Thema der vorliegenden Arbeit sind Kollokationen im DaF-Unterricht mit besonderer Berücksichtigung der Kollokationen aus dem Themenfeld Tourismus. Ziel dieser Arbeit ist es, mit Hilfe einer Lehrwerkanalyse festzustellen, auf welche Weise Kollokationen in Tourismus- und Hotelfachschulen geschult werden. Im theoretischen Teil der Arbeit werden zuerst die Begriffe Kollokation und Kollokationskompetenz erläutert und danach werden die Rolle und die Bedeutung von Kollokationen im Fremdsprachenunterricht bzw. DaF-Unterricht beschrieben. Im empirischen Teil der Arbeit wird die durchgeführte Untersuchung dargestellt. Es wurde eine Lehrbuchanalyse vorgenommen, die zum Ziel hatte, festzustellen, auf welche Weise Kollokationen in Tourismus- und Hotelfachschulen geschult werden. Die gewonnenen Ergebnisse zeigen, dass das untersuchte Lehrbuch viele Übungen enthält, die zum Einüben und Erlernen von Kollokationen beitragen können, aber es besteht der Bedarf nach Bereicherung des DaF-Unterrichts durch andere Übungen.
Sažetak (hrvatski)
Ovaj diplomski rad tematizira poučavanje i učenje kolokacija u nastavi njemačkog jezika na primjeru kolokacija tematski vezanih uz područje turizma. Cilj je rada uz pomoć analize udžbenika prikazati, na koji se način uče kolokacije u turističkim i hotelijerskim školama. U teorijskom dijelu rada objašnjen je sam pojam kolokacije i kolokacijske kompetencije te potom opisana važnost i uloga kolokacija u nastavi stranog jezika s osobitim obzirom na njemački kao strani jezik. U empirijskom dijelu rada prikazano je provedeno istraživanje. Provedena je analiza udžbenika kako bi se vidjelo na koji se način poučavaju i uče kolokacije u turističkim i hotelijerskim školama. Dobiveni rezultati pokazali su da analizirani udžbenik sadrži mnogo kolokacija kao i mnogo vježbi koje služe za njihovo uvježbavanje, ali su također pokazali kako ima još prostora za obogaćivanje nastave njemačkog jezika kroz dodatne vježbe.
Ključne riječi
Ključne riječi (hrvatski)
Jeziknjemački
URN:NBNurn:nbn:hr:186:728217
Studijski programNaziv: Njemački jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, interkulturalna germanistika
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti (mag. educ. philol. germ.)
Studijski programNaziv: Filozofija (dvopredmetni); smjerovi: opći, nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije filozofije (mag. educ. phil.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-04-01 12:03:07