prikaz prve stranice dokumenta Uporaba informacijsko-komunikacijskih tehnologija u odgojno-obrazovnom radu s generacijom Z
  Preuzmi
PDF 763.38 KB
Znanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Uporaba informacijsko-komunikacijskih tehnologija u odgojno-obrazovnom radu s generacijom Z
Odgojno-obrazovne teme, 3 (2020), 5; 41-64. urn:nbn:hr:186:782701
Rončević, Martina; Vrcelj, Sofija

Institucijski repozitorij: Repozitorij Filozofskog fakulteta Rijeka

Citirajte ovaj rad

Rončević, M. i Vrcelj, S. (2020). Uporaba informacijsko-komunikacijskih tehnologija u odgojno-obrazovnom radu s generacijom Z. Odgojno-obrazovne teme, 3. (5), 41-64. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:782701

Rončević, Martina i Sofija Vrcelj. "Uporaba informacijsko-komunikacijskih tehnologija u odgojno-obrazovnom radu s generacijom Z." Odgojno-obrazovne teme, vol. 3, br. 5, 2020, str. 41-64. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:782701

Rončević, Martina i Sofija Vrcelj. "Uporaba informacijsko-komunikacijskih tehnologija u odgojno-obrazovnom radu s generacijom Z." Odgojno-obrazovne teme 3, br. 5 (2020): 41-64. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:782701

Rončević, M. i Vrcelj, S. (2020) 'Uporaba informacijsko-komunikacijskih tehnologija u odgojno-obrazovnom radu s generacijom Z', Odgojno-obrazovne teme, 3(5), str. 41-64. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:782701 (Datum pristupa: 23.11.2024.)

Rončević M, Vrcelj S. Uporaba informacijsko-komunikacijskih tehnologija u odgojno-obrazovnom radu s generacijom Z. Odgojno-obrazovne teme [Internet]. 2020. [pristupljeno 23.11.2024.];3(5):41-64. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:782701

M. Rončević i S. Vrcelj, "Uporaba informacijsko-komunikacijskih tehnologija u odgojno-obrazovnom radu s generacijom Z", Odgojno-obrazovne teme, vol. 3, br. 5, str. 41-64, 2020. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:782701. [Citirano: 23.11.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:782701
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Uporaba informacijsko-komunikacijskih tehnologija u odgojno-obrazovnom radu s generacijom Z
AutorMartina Rončević
AutorSofija Vrcelj
Autorova ustanovaSveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak (hrvatski)
Cilj je istraživanja bio ispitati kako nastavnici procjenjuju vlastita iskustva uporabe informacijskokomunikacijskih tehnologija u odgojno-obrazovnom radu s generacijom Z. U fokusu je rada bio odnos nastavnika prema novoj generaciji, odnosno generaciji Z. Radi se o generaciji čiji je život obilježila svakodnevna uporaba tehnologije te spretnost u uporabi informacijsko-komunikacijskih tehnologija s obzirom na prijašnje generacije, čime je generacija Z postala izazov obrazovnim stručnjacima. Provedeno je kvantitativno istraživanje u kojem je sudjelovalo 60 nastavnika osnovnih škola s područja Primorsko-goranske županije. Rezultati istraživanja pokazali su da se nastavnici svakodnevno, bez većih poteškoća, koriste tehnologijom te smatraju da se uporabom informacijskokomunikacijske tehnologije potiče učenike na timski rad i izražavanje kreativnosti, a da se pritom ne smanjuje koncentracija učenika na nastavni sadržaj. Utvrđeno je i da škole nisu tehnološki opremljene i prilagođene novim generacijama, a stariji se nastavnici teže prilagođavaju novim tehnologijama (M= 4,09; s = 0,981) i novim generacijama učenika (M = 4,20; s = 0,447) u odnosu na mlađe nastavnike.
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaOdgojno-obrazovne teme
Brojčani podacivol. 3, br. 5, str. 41-64
p-ISSN2623-7911
e-ISSN2623-873X
URN:NBNurn:nbn:hr:186:782701
Datum objave publikacije2020
URL dokumentahttps://hrcak.srce.hr/249114
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-12-13 07:38:36