prikaz prve stranice dokumenta Komparacija preventivnoga sustava Ivana Bosca i suvremene prevencijske znanosti u radu s djecom
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Komparacija preventivnoga sustava Ivana Bosca i suvremene prevencijske znanosti u radu s djecom
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2018. urn:nbn:hr:172:342362
Bazina, Ivan
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za učiteljski studij

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Bazina, I. (2018). Komparacija preventivnoga sustava Ivana Bosca i suvremene prevencijske znanosti u radu s djecom (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:342362

Bazina, Ivan. "Komparacija preventivnoga sustava Ivana Bosca i suvremene prevencijske znanosti u radu s djecom." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:342362

Bazina, Ivan. "Komparacija preventivnoga sustava Ivana Bosca i suvremene prevencijske znanosti u radu s djecom." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:342362

Bazina, I. (2018). 'Komparacija preventivnoga sustava Ivana Bosca i suvremene prevencijske znanosti u radu s djecom', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 19.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:342362

Bazina I. Komparacija preventivnoga sustava Ivana Bosca i suvremene prevencijske znanosti u radu s djecom [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2018 [pristupljeno 19.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:342362

I. Bazina, "Komparacija preventivnoga sustava Ivana Bosca i suvremene prevencijske znanosti u radu s djecom", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:342362

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:342362
Podaci o radu
NaslovKomparacija preventivnoga sustava Ivana Bosca i suvremene prevencijske znanosti u radu s djecom
Naslov (engleski)Comparation between Ivan Bosco's Preventive System and Actual Prevention Science in Child Education
AutorIvan Bazina
MentorMaja Ljubetić (mentor)
MentorToni Maglica (mentor)
Član povjerenstvaMaja Ljubetić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaInes Blažević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAnita Mandarić Vukušić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaToni Maglica (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za učiteljski studij)
Split
Datum i država obrane2018-07-10, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Obiteljska pedagogija
Sažetak
Svaka društvena situacija i vrijeme u kojemu se djeca i mladi nalaze uvelike utječu na njihov moralni razvoj i ponašanje kao pojedinca. Suvremena prevencijska znanost pronalazi zakonitosti i predlaže intervencije koje bi bile efikasne u preveniranju problema u ponašanju i promoviranju mentalnog zdravlja pojedinaca i društva. Neke od njih su zasigurno koncept rizičnih i zaštitnih čimbenike te koncept otpornosti. Slične elemente možemo naći i u preventivnomu sustavu Ivana Bosca, iz 19. stoljeća, koji ističe ljubav kao temeljnu metodu u radu s djecom i mladima. Cilj ovoga diplomskoga rada je komparirati Boscov preventivni sustav sa suvremenim prevencijskim konceptima i načelima. Rezultati ovoga diplomskoga rada doprinose znanosti i praksi, podsjećajući i ulazeći detaljnije u ključne elemente odnosa dijete- odrasla osoba, što doprinosi naprjeđenju prevencijskih, ali i odgojnih intervencija u radu s djecom i mladima.
Sažetak (engleski)
Each social situation and timeframe in which children and young people are in greatly impacts their moral development and individual behaviour. Contemporary prevention science finds certain rules and suggests interventions efficient in preventing behavioural problems and promoting mental health of an individual as well as the society. Some of these interventions include concepts of risk and protective factors and the concept of resilience. Similar elements can be found in the preventive system of John Bosco, from 19th century, who emphasizes love as the core method in working with children and young people. The aim of this graduate thesis is to compare John Bosco’s preventive system with contemporary prevention concepts and principles. Results of this graduate thesis benefit both science and praxis, reminding and deeply investigating key elements of the child-adult relationship, which further contributes the improvement of preventive, as well as educational interventions in the field of working with children and young people
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:342362
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-07-13 09:23:07