prikaz prve stranice dokumenta Stavovi odgajatelja predškolske djece prema aktivnosti pjevanja
  Preuzmi
PDF 1.94 MB
diplomski rad
Stavovi odgajatelja predškolske djece prema aktivnosti pjevanja
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. urn:nbn:hr:172:857796
Bogadi, Antonia
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Bogadi, A. (2021). Stavovi odgajatelja predškolske djece prema aktivnosti pjevanja (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:857796

Bogadi, Antonia. "Stavovi odgajatelja predškolske djece prema aktivnosti pjevanja." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:857796

Bogadi, Antonia. "Stavovi odgajatelja predškolske djece prema aktivnosti pjevanja." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:857796

Bogadi, A. (2021). 'Stavovi odgajatelja predškolske djece prema aktivnosti pjevanja', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 19.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:857796

Bogadi A. Stavovi odgajatelja predškolske djece prema aktivnosti pjevanja [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2021 [pristupljeno 19.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:857796

A. Bogadi, "Stavovi odgajatelja predškolske djece prema aktivnosti pjevanja", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:857796

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:857796
Podaci o radu
NaslovStavovi odgajatelja predškolske djece prema aktivnosti pjevanja
Naslov (engleski)Preschool Teacher's Attitudes towards Activity og Singing
AutorAntonia Bogadi
MentorSnježana Dobrota (mentor)
Član povjerenstvaDaniela Petrušić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSnježana Dobrota (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarijo Krnić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2021-07-12, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
U radu je istražen utjecaj godina radnog iskustva, stručne spreme, dodatne glazbene poduke, bavljenja glazbom u slobodno vrijeme i odlazaka u kazalište/koncerte klasične glazbe na stavove odgajatelja predškolske djece prema aktivnosti pjevanja. Istraživanje je provedeno na uzorku odgajatelja predškolske djece iz svih hrvatskih županija (N=405), pomoću upitnika sastavljenog od dva dijela: Upitnik općih podataka i Stavovi o aktivnosti pjevanja. Nisu utvrđene razlike u stavovima odgajatelja prema aktivnosti pjevanja s obzirom na njihovu stručnu spremu i godine radnog iskustva. Međutim, potvrđen je utjecaj dodatne glazbene poduke, bavljenja glazbom u slobodno vrijeme i odlazaka u kazalište/koncerte klasične glazbe na stavove odgajatelja prema pjevanju kao glazbenoj aktivnosti u vrtiću. Dobiveni rezultati imaju značajne glazbeno-pedagoške implikacije, u smislu koncipiranja svih glazbenih aktivnosti, s posebnim naglaskom na aktivnost pjevanja.
Sažetak (engleski)
The paper explores the influence of years of work experience, professional qualifications, additional music education, engaging in music activities in leisure time, and attending to the theatre/classical music concerts on the attitudes of preschool educators toward singing as musical activity in kindergarten. The research was conducted on a sample of preschool educators from all Croatian counties (N = 405), using a questionnaire composed of two parts: The General Data Questionnaire and Attitudes Toward Singing as Musical Activity in Kindergarten. There were no differences in preschool educators attitudes towards singing with regard to their professional qualifications and years of work experience. However, the influence of additional music education, engaging in music activities in leisure time, and attending to the theatre/classical music concerts on preschool educators attitudes towards singing were confirmed. The obtained results have significant implications for music pedagogy, in terms of conception of the kindergarten musical activities, with special emphasis on singing.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:857796
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistra /magistar ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-07-12 10:28:39