prikaz prve stranice dokumenta Dramsko uprizorenje hrvatskih eshatoloških predaja
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Dramsko uprizorenje hrvatskih eshatoloških predaja
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. urn:nbn:hr:172:283242
Jarebić, Petra
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Jarebić, P. (2021). Dramsko uprizorenje hrvatskih eshatoloških predaja (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:283242

Jarebić, Petra. "Dramsko uprizorenje hrvatskih eshatoloških predaja." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:283242

Jarebić, Petra. "Dramsko uprizorenje hrvatskih eshatoloških predaja." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:283242

Jarebić, P. (2021). 'Dramsko uprizorenje hrvatskih eshatoloških predaja', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 24.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:283242

Jarebić P. Dramsko uprizorenje hrvatskih eshatoloških predaja [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2021 [pristupljeno 24.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:283242

P. Jarebić, "Dramsko uprizorenje hrvatskih eshatoloških predaja", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:283242

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:283242
Podaci o radu
NaslovDramsko uprizorenje hrvatskih eshatoloških predaja
Naslov (engleski)Dramatic staging of croatian eschatological traditions
AutorPetra Jarebić
MentorTea-Tereza Vidović Schreiber (mentor)
Član povjerenstvaIvana Odža (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTea-Tereza Vidović Schreiber (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDaniela Petrušić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2021-09-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
U ovom radu je predstavljen sam pojam usmene predaje odnosno demonoloških i mitskih predaja kao posebnog žanra usmene književnosti, te kako ih kroz različite scenske izraze možemo približiti djeci rane i predškolske dobi. U ovom radu su spomenute predaje koje su već zapisane, ali su se prikazale na način blizak djeci. Koliko god nekad tradicijske priče budu čisti plod ljudske mašte, svejedno bi trebali njegovati kulturni identitet svog naroda. U središtu je ovog rada način na koji djeci približiti tradicijska kazivanja pomoću dramskog uprizorenja. Razgovorom s djecom o baštinskim vrijednostima, pripovijedanjem ili dramatizacijom tradicijske priče potičemo kreativne aktivnosti kod djece rane i predškolske dobi. Ne bismo smjeli dozvoliti da se tradicijske vrijednosti, poput kazivanja predaja, bajki, basni i legendi zaborave i zanemare. Naime, upoznavanje djece s narodnim običajima i kulturom doprinosi razvoju njihovog identiteta i osjećaja pripadnosti.
Sažetak (engleski)
This paper presents the very concept of oral tradition, i.e., demonological and mythical traditions as a special genre of oral literature, and how we can bring them closer to children of early and preschool age through various stage expressions. This paper features the traditions that have already been written but are presented in a way close to children. As much as traditional stories are sometimes the pure figment of the human imagination, they should still nurture the cultural identity of their people. The aim of this paper is to bring children closer to traditional narratives through dramatic staging. By talking to children about heritage values, telling or dramatizing a traditional story, we encourage creative activities in children of early and preschool age. We should not allow traditional values, such as telling traditions, fairy tales, fables and legends, to be forgotten and ignored. Namely, introducing children to their customs and culture contributes to the development of their identity and sense of belonging.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:283242
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistra /magistar ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-09-29 07:35:01