prikaz prve stranice dokumenta Organizacija odgojno-obrazovnog konteksta u dječjem vrtiću prema načelima kurikuluma "Korak po korak"
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Organizacija odgojno-obrazovnog konteksta u dječjem vrtiću prema načelima kurikuluma "Korak po korak"
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2015. urn:nbn:hr:172:563502
Zoko, Marina
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Zoko, M. (2015). Organizacija odgojno-obrazovnog konteksta u dječjem vrtiću prema načelima kurikuluma "Korak po korak" (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:563502

Zoko, Marina. "Organizacija odgojno-obrazovnog konteksta u dječjem vrtiću prema načelima kurikuluma "Korak po korak"." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:563502

Zoko, Marina. "Organizacija odgojno-obrazovnog konteksta u dječjem vrtiću prema načelima kurikuluma "Korak po korak"." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:563502

Zoko, M. (2015). 'Organizacija odgojno-obrazovnog konteksta u dječjem vrtiću prema načelima kurikuluma "Korak po korak"', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 04.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:563502

Zoko M. Organizacija odgojno-obrazovnog konteksta u dječjem vrtiću prema načelima kurikuluma "Korak po korak" [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2015 [pristupljeno 04.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:563502

M. Zoko, "Organizacija odgojno-obrazovnog konteksta u dječjem vrtiću prema načelima kurikuluma "Korak po korak"", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:563502

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:563502
Podaci o radu
NaslovOrganizacija odgojno-obrazovnog konteksta u dječjem vrtiću prema načelima kurikuluma "Korak po korak"
AutorMarina Zoko
MentorBranimir Mendeš (mentor)
Član povjerenstvaTonća Jukić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaBranimir Mendeš (član povjerenstva)
Član povjerenstvaTea Tereza Vidović Schreiber (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za predškolski odgoj)
Split
Datum i država obrane2015-09-15, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Riječ kurikulum u odgojno-obrazovnom smislu najčešće se koristi kao pojam koji označava smjer kojim se postižu određeni odgojno-obrazovni ciljevi. Kurikulum Korak po korak pomaže odgajateljima u određivanju osnovnih koraka u odgoju i obrazovanju djece. Kurikulum Korak po korak objedinjuje praksu zasnovanu na istraživanju odgoja i obrazovanja u ranom djetinjstvu te čvrsto opredjeljenje za rad s obiteljima i zajednicom kako bi se zadovoljile individualne potrebe svakog djeteta. Zajedničke značajke kurikuluma Korak po korak, na svim razinama odgojno-obrazovnog sustava su individualizirano učenje, učenje kroz igru i pravo na vlastiti izbor te sudjelovanje obitelji. U ovom radu također su prikazani elementi kurikuluma Korak po korak, okruženje te opis dnevne aktivnosti odgojno-obrazovne skupine u redovnom dječjem vrtiću „Sunčica“.
Sažetak (engleski)
The word curriculum in educational terms most often is used as a term for describing the direction that achieve certain educational goals. Step by Step curriculum helps educators in determining the basic steps in the education of children. Step by Step curriculum integrates practice-based research and education in early childhood and a firm commitment to work with families and the community to meet the individual needs of each child. Common features of the curriculum Step by step, at all levels of the educational system are individualized learning, learning through play, and the right to personal choice and participation of families. This paper also presents the elements of the curriculum Step by step, the environment and a description of daily activities of educational groups in regular kindergarten "Sunčica".
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:563502
Studijski programNaziv: Predškolski odgoj
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (univ.bacc.paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-05-23 10:31:54