prikaz prve stranice dokumenta Prostorno-materijalni kontekst Waldorfskog dječjeg vrtića
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Prostorno-materijalni kontekst Waldorfskog dječjeg vrtića
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. urn:nbn:hr:172:160206
Kremenjaš, Kristina
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Kremenjaš, K. (2022). Prostorno-materijalni kontekst Waldorfskog dječjeg vrtića (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:160206

Kremenjaš, Kristina. "Prostorno-materijalni kontekst Waldorfskog dječjeg vrtića." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:160206

Kremenjaš, Kristina. "Prostorno-materijalni kontekst Waldorfskog dječjeg vrtića." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:160206

Kremenjaš, K. (2022). 'Prostorno-materijalni kontekst Waldorfskog dječjeg vrtića', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 30.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:160206

Kremenjaš K. Prostorno-materijalni kontekst Waldorfskog dječjeg vrtića [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 30.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:160206

K. Kremenjaš, "Prostorno-materijalni kontekst Waldorfskog dječjeg vrtića", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:160206

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:160206
Podaci o radu
NaslovProstorno-materijalni kontekst Waldorfskog dječjeg vrtića
Naslov (engleski)Spatial-material Context of Waldorf Kindergarten
AutorKristina Kremenjaš
MentorBranimir Mendeš (mentor)
Član povjerenstvaIvana Visković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaBranimir Mendeš (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIskra Tomić Kaselj (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za predškolski odgoj)
Split
Datum i država obrane2022-07-07, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Ovaj rad prikazuje temu prostorno-materijalni kontekst waldorfskog dječjeg vrtiča. Začetnik waldorfske pedagogije je Rudolf Steiner, a temeljna značajka ove pedagogije je antropozopija. Waldorfska pedagogija ima za cilj odgoj ka slobodi odnosno želi se naglasiti da je dijete slobodno biće koje se može slobodno razvijati i rasti uz prostorno-materijalno okruženje koje mu odgajatelj stvara. Prostorno-materijalno okruženje je specifično u waldorfskoj pedagogiji. Koriste se prirodni materijali, kroz sve aktivnosti se proteže umjetnost, a posebnu ulogu u odgoju i obrazovanju imaju ritam, kolo i euritmija. Cilj ovog završnog rada je upoznati nove alternativne pedagogije te uočiti važnost prostornomaterijalnog okruženja za rast i razvoj svakog djeteta.
Sažetak (engleski)
This paper presents the topic of the spatial-material context of the Waldorf kindergarten. The originator of Waldorf pedagogy is Rudolf Steiner and the fundamental feature of this pedagogy is anthroposopy. Waldorf pedagogy aims at education towards freedom, ie it wants to emphasize that the child is a free being who can develop and grow freely with the spatial-material environment that the educator creates for him. The spatialmaterial environment is specific to Waldorf pedagogy. Natural materials are used, art extends through all activities, and rhythm, wheel and eurythmy have a special role in upbringing and education. The aim of this final paper is to get acquainted with new alternative pedagogies and to notice the importance of the spatial and material environment for the growth and development of each child.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:160206
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-07-08 07:03:09