prikaz prve stranice dokumenta ULOGA ŠKOLSKIH ODBORA U UPRAVLJANJU ŠKOLOM: RAZLIČITE PERSPEKTIVE
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
ULOGA ŠKOLSKIH ODBORA U UPRAVLJANJU ŠKOLOM: RAZLIČITE PERSPEKTIVE
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. urn:nbn:hr:172:091173
Antičević, Danira
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Antičević, D. (2022). ULOGA ŠKOLSKIH ODBORA U UPRAVLJANJU ŠKOLOM: RAZLIČITE PERSPEKTIVE (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:091173

Antičević, Danira. "ULOGA ŠKOLSKIH ODBORA U UPRAVLJANJU ŠKOLOM: RAZLIČITE PERSPEKTIVE." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:091173

Antičević, Danira. "ULOGA ŠKOLSKIH ODBORA U UPRAVLJANJU ŠKOLOM: RAZLIČITE PERSPEKTIVE." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:091173

Antičević, D. (2022). 'ULOGA ŠKOLSKIH ODBORA U UPRAVLJANJU ŠKOLOM: RAZLIČITE PERSPEKTIVE', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 16.06.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:091173

Antičević D. ULOGA ŠKOLSKIH ODBORA U UPRAVLJANJU ŠKOLOM: RAZLIČITE PERSPEKTIVE [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 16.06.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:091173

D. Antičević, "ULOGA ŠKOLSKIH ODBORA U UPRAVLJANJU ŠKOLOM: RAZLIČITE PERSPEKTIVE", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:091173

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:091173
Podaci o radu
NaslovULOGA ŠKOLSKIH ODBORA U UPRAVLJANJU ŠKOLOM: RAZLIČITE PERSPEKTIVE
AutorDanira Antičević
MentorMorana Koludrović (mentor)
Član povjerenstvaMaja Ljubetić (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2022, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Predmet ovog završnog rada bio je pobliže opisati i definirati ulogu školskog odbora u upravljanju odgojno-obrazovnom ustanovom. U radu su prikazane zadaće i uloga školskog odbora u upravljanju školom. Na temelju navedenih referenci u radu može se zaključiti da za efikasno djelovanje i organizaciju škole potrebno je da školski odbor kao cjelina uspostavlja i održava kvalitetne odnose s dionicima odgojno-obrazovnog procesa, ravnateljem i roditeljima. Unatoč manjku istraživanja vezanih uz rad školskog odbora dokazano je da efikasan školski odbor utječe na uspjeh učenika i kvalitetu obrazovanja, što pokazuje da treba ulagati u obrazovanje i edukaciju članova odbora.
Sažetak (engleski)
The subject of this paper was to closely describe and define the role of school boards in the management of an educational institution. Throughout the paper the main roles of school boards are shown. On the basis of the mentioned references we conclude that for the efficient operation and organization of the school, the school board needs to function as a team and establish and maintain quality relations with the members of the edcuational process, superintendents and parents. Despite the lack of research of school boards, it is proven that an efficient school board influences student achievement and the quality of education, which shows that it is neccessary to invest in the education of school board members.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:091173
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) pedagogije (univ. bacc. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-09-20 06:29:36