prikaz prve stranice dokumenta SPOLNO SPECIFIČNE RAZLIKE DJECE PREDŠKOLSKE DOBI U MOTORIČKIM ZNANJIMA
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
SPOLNO SPECIFIČNE RAZLIKE DJECE PREDŠKOLSKE DOBI U MOTORIČKIM ZNANJIMA
Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. urn:nbn:hr:172:725846
Marijanović, Josipa
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Institucijski repozitorij: repozitorij.ffst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Marijanović, J. (2022). SPOLNO SPECIFIČNE RAZLIKE DJECE PREDŠKOLSKE DOBI U MOTORIČKIM ZNANJIMA (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:725846

Marijanović, Josipa. "SPOLNO SPECIFIČNE RAZLIKE DJECE PREDŠKOLSKE DOBI U MOTORIČKIM ZNANJIMA." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:725846

Marijanović, Josipa. "SPOLNO SPECIFIČNE RAZLIKE DJECE PREDŠKOLSKE DOBI U MOTORIČKIM ZNANJIMA." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:725846

Marijanović, J. (2022). 'SPOLNO SPECIFIČNE RAZLIKE DJECE PREDŠKOLSKE DOBI U MOTORIČKIM ZNANJIMA', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 27.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:725846

Marijanović J. SPOLNO SPECIFIČNE RAZLIKE DJECE PREDŠKOLSKE DOBI U MOTORIČKIM ZNANJIMA [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 27.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:725846

J. Marijanović, "SPOLNO SPECIFIČNE RAZLIKE DJECE PREDŠKOLSKE DOBI U MOTORIČKIM ZNANJIMA", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:725846

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:725846
Podaci o radu
NaslovSPOLNO SPECIFIČNE RAZLIKE DJECE PREDŠKOLSKE DOBI U MOTORIČKIM ZNANJIMA
Naslov (engleski)GENDER-SPECIFIC DIFFERENCES OF PRESCHOOL CHILDREN IN MOTOR SKILLS
AutorJosipa Marijanović
MentorLidija Vlahović (mentor)
Član povjerenstvaBojan Babin (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLidija Vlahović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDodi Malada (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za predškolski odgoj)
Split
Datum i država obrane2022-09-22, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Sažetak
U ovom diplomskom radu prikazuju se rezultati istraživanja utemeljeni na spolno specifičnim razlikama djece rane i predškolske dobi. Istraživanje je provedeno u dječjem vrtiću u Splitu na uzorku od 12 djece od kojih 6 čine dječaci, a 6 djevojčice. Kroz šest različitih vježbi istraživana su razvijenost brzine, snage, koordinacije i preciznosti. Test motoričkih znanja sadržavao je vježbe: taping rukom (MTR), podizanje trupa iz ležanja (MPT), skok u dalj s mjesta (MSD), vođenje lopte (MVL), gađanje nepokretnog predmeta (MGP) i poligon natraške (MPN). Cilj je rada bio uočiti dosadašnji razvoj motoričkih sposobnosti te uočiti postoje li razlike u razvijenosti i znanjima između dječaka i djevojčica. Na temelju dobivenih rezultata dalo se zaključiti, a bez obzira da postavljenu hipotezu, ne postoje značajne razlike u motoričkim znanjima između dječaka i djevojčica ove dobi.
Sažetak (engleski)
This thesis presents the results of the research based on the external specific differences of children of early and preschool age. The research was conducted in a kindergarten in Split on a sample of 12 children, 6 of whom are boys and 6 are girls. The development of speed, strength, coordination, and precision was investigated through six different exercises. The test of motor skills included exercises: hand tapping (MTR), raising the torso from lying down (MPT), standing long jump (MSD), ball handling (MVL), shooting at a stationary object (MGP) and backhand range (MPN). The aim of the work was to observe the development of motor skills so far and to see if there are differences in development and knowledge between boys and girls. Based on the obtained results, it was possible to conclude, regardless of the hypothesis, that there are no significant differences in motor skills between boys and girls of this age.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:725846
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistra /magistar ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-09-29 11:22:46