Uporaba engleskog jezika u Švedskoj duboko je ukorijenjena u povijesti zemlje, pri čemu otprilike 90% Šveđana govori engleski kao drugi jezik. Nedavno je engleski postao lingua franca u akademskoj zajednici diljem Europe, a time i Švedske. Engleski je jezik posebice prisutan na diplomskim i post-diplomskim studijima, u znanstvenim radovima i na mnogim sveučilišnim kolegijima. Ova promjena izazvala je brigu zbog paralelne upotrebe jezika i potencijalnog gubitka značaja švedskog jezika u akademskom području, što je potaknulo mnoge rasprave o statusu švedskog jezika kao akademskog jezika. Sve veća uporaba engleskog jezika bila je ključni čimbenik u donošenju Zakona o švedskom jeziku, kojim se nastoji ojačati švedski kao glavni jezik u Švedskoj. Ovaj rad istražuje stavove prema upotrebi engleskog jezika u švedskoj akademskoj zajednici, ispitujući sociokulturne čimbenike koji pokreću ovu jezičnu promjenu i procjenjujući prednosti i izazove ove promjene. Rad pruža pregled stavova studenata, nastavnika i znanstvenika u Švedskoj prema ekspanziji engleskog jezika u visokom obrazovanju i znanstvenim istraživanjima. Rad se bavi paralelnom upotrebom jezika na švedskim sveučilištima, provedbom jezičnih politika za zaštitu švedskog jezika i konceptom gubitka područja, prikazujući složene dinamike švedskog i engleskog jezika u akademskoj sferi.