prikaz prve stranice dokumenta Nastava književnosti u nižim gimnazijama do 1918. godine
  Preuzmi
PDF 555.49 KB
diplomski rad
Nastava književnosti u nižim gimnazijama do 1918. godine
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2024. urn:nbn:hr:131:336672
Bužanić, Marta
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za kroatistiku
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za pedagogiju

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Bužanić, M. (2024). Nastava književnosti u nižim gimnazijama do 1918. godine (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:336672

Bužanić, Marta. "Nastava književnosti u nižim gimnazijama do 1918. godine." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:336672

Bužanić, Marta. "Nastava književnosti u nižim gimnazijama do 1918. godine." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:336672

Bužanić, M. (2024). 'Nastava književnosti u nižim gimnazijama do 1918. godine', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 20.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:336672

Bužanić M. Nastava književnosti u nižim gimnazijama do 1918. godine [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2024 [pristupljeno 20.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:336672

M. Bužanić, "Nastava književnosti u nižim gimnazijama do 1918. godine", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb; Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:336672

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:336672
Podaci o radu
NaslovNastava književnosti u nižim gimnazijama do 1918. godine
Naslov (engleski)Teaching literature in junior high schools until 1918
AutorMarta Bužanić
MentorLahorka Plejić Poje (mentor)
MentorŠtefka Batinić (mentor)
Član povjerenstvaAna Ćavar (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLahorka Plejić Poje (član povjerenstva)
Član povjerenstvaŠtefka Batinić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za kroatistiku)
Zagreb
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Zagreb
Datum i država obrane2024-09-26, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Opća i nacionalna povijest pedagogije
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Kroatistika
Sažetak
Cilj je ovoga rada prikazati glavna obilježja nastave književnosti u nižim gimnazijama do raspada Austro-Ugarske Monarhije, odnosno do 1918. godine. U uvodnomu, su dijelu rada radi razumijevanja konteksta proučavana razdoblja prikazani najvažniji dokumenti koji su mijenjali odgojno-obrazovni sustav u Hrvatskoj, a potom je dan osvrt na pitanje obrazovanja učitelja i njihova rada. U središnjemu se dijelu opisuju niže gimnazije, a glavna je zadaća rada prikazati nastavu književnosti unutar nastave materinskoga jezika, kao i osvrnuti se na pitanje nastavnoga jezika. To se postiže analizom čitanki iz navedena perioda kojom se utvrđuju teme koje su u njima zastupljene, odnos estetske i didaktičke funkcije tekstova, žanrovska struktura i slično. Čitanke su u ovomu razdoblju enciklopedijskoga tipa i osim književnih djela donose i druge tekstove te se u radu daje osvrt na odnos tih dviju vrsta tekstova. Polazište je analize prva čitanka za niže gimnazije koju je 1852. godine sastavio Adolfo Veber, a na nju se nadovezuju čitanke Tade Smičiklasa, Franje Markovića, Mirka Divkovića, Tome Maretića i Ivana Šarića. Čitanke, kao temeljno nastavno pomagalo, pružaju brojne informacije o samoj nastavi književnosti, njezinoj ulozi i idejama koje se njome žele proširiti među učenicima i društvom općenito.
Sažetak (engleski)
The aim of this paper is to describe the main features of the teaching of literature in junior high schools up to the collapse of the Austro-Hungarian Empire, i.e. until 1918. In order to better understand the context of the period under study, the introductory part of the paper presents the most important documents that shaped the educational system in Croatia, followed by a discussion of the education and work of teachers. The central part of the paper describes junior high schools, focusing on the teaching of literature in the context of mother tongue education and to address the issue of the language of education. This is done by analysing textbooks from this period, examining the themes presented, the balance between the aesthetic and didactic function of the texts, the genre structure and other related issues. The textbooks from this period are encyclopaedic in nature, containing not only literary works but also other texts, and the paper offers a commentary on the relationship between these two types of texts. The starting point for the analysis is the first textbook for junior high schools by Adolfo Veber from 1852, followed by textbooks by Tade Smičiklas, Franjo Marković, Mirko Divković, Tomo Maretić and Ivan Šarić. As basic teaching aids, these textbooks offer numerous insights into the teaching of literature itself, its role and the ideas it should spread among students and society in general.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:336672
Studijski programNaziv: Kroatistika; smjerovi: nastavnički (dvopredmetni)
Smjer: nastavnički (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije hrvatskog jezika i književnosti (mag. educ. philol. croat.)
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-10-10 18:13:39