prikaz prve stranice dokumenta Primjena popularne glazbe u srednjoškolskoj nastavi sociologije : primjer glazbenog stvaralaštva Taylor Swift
Pristup svim korisnicima iz sustava znanosti i visokog obrazovanja RH
diplomski rad
Primjena popularne glazbe u srednjoškolskoj nastavi sociologije : primjer glazbenog stvaralaštva Taylor Swift
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2024. urn:nbn:hr:131:574781
Vuraić, Petra
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za sociologiju

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Vuraić, P. (2024). Primjena popularne glazbe u srednjoškolskoj nastavi sociologije : primjer glazbenog stvaralaštva Taylor Swift (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:574781

Vuraić, Petra. "Primjena popularne glazbe u srednjoškolskoj nastavi sociologije : primjer glazbenog stvaralaštva Taylor Swift." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:574781

Vuraić, Petra. "Primjena popularne glazbe u srednjoškolskoj nastavi sociologije : primjer glazbenog stvaralaštva Taylor Swift." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:574781

Vuraić, P. (2024). 'Primjena popularne glazbe u srednjoškolskoj nastavi sociologije : primjer glazbenog stvaralaštva Taylor Swift', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 25.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:574781

Vuraić P. Primjena popularne glazbe u srednjoškolskoj nastavi sociologije : primjer glazbenog stvaralaštva Taylor Swift [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2024 [pristupljeno 25.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:574781

P. Vuraić, "Primjena popularne glazbe u srednjoškolskoj nastavi sociologije : primjer glazbenog stvaralaštva Taylor Swift", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:574781

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:574781
Podaci o radu
NaslovPrimjena popularne glazbe u srednjoškolskoj nastavi sociologije : primjer glazbenog stvaralaštva Taylor Swift
AutorPetra Vuraić
MentorZvonimir Bošnjak (mentor)
Član povjerenstvaKsenija Klasnić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaĐurđica Degač (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za sociologiju)
Zagreb
Datum i država obrane2024-11-05, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Sociologija
Posebne sociologije
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Didaktika
Sažetak
U ovom radu obrađena je tema korištenja popularne glazbe u nastavi sociologije, te je na temelju toga pružen prijedlog nastavnog sata isplaniran oko pjesme popularne suvremene pjevačice Taylor Swift. U prvoj polovici rada dan je kratak pregled nastavnih metoda, motivacijskih tehnika i medijske pedagogije te izneseno ono najvažnije o korištenju glazbe u nastavi, povezano sa mladima i glazbenim supkulturama, ali i sa utjecajem tehnologije na život i obrazovanje mladih. Nakon toga, uz pregled već poznatih slučajeva korištenja glazbe u nastavi sociologije, ukratko je predstavljen život i karijera Taylor Swift. Na temelju primjera iz njezina života, ali i na temelju teksta njezine pjesme The Man, osmišljena su dva radna modela, odnosno nastavna plana, u kojima se popularna glazba koristi u obrazovne svrhe, u srednjoškolskoj nastavi sociologije.
Sažetak (engleski)
This paper deals with the topic of using popular music as a tool for teaching highscool sociology. Based on the topic's theoretical background, this paper's aim is to provide a class plan that uses a song by the popular contemporary singer and songwriter Taylor Swift. The first half of this paper provides a short insight into teaching methods, motivational techniques and media pedagogy. It also covers the topic of using music in class, young people and subcultures, which is also connected to the impact of technology on the lives and education of young people. Additionally, after the insight into some cases of using music in class, a short introduction into Swift's life and career is given. Consequently, two working models were constructed based on some examples from her own life and the lyrics of her song The Man. Those working models, i.e. class plans, demonstrate how popular music can be used in highschool sociology, for educational purposes.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:574781
Studijski programNaziv: Sociologija (dvopredmetni); smjerovi: znanstveni, nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije sociologije (mag. educ. soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup svim korisnicima iz sustava znanosti i visokog obrazovanja RH
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-11-08 17:31:40